可爱的小猫优质课教案内容｜教案在线预览

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一年级数学(北师版)上册可爱的小猫第1课时,教学设计所在学校:洞口小学授课班级:一(2)班授课时间:2017年10月11日授课教师:曾怡华教学教研活动专题研究目标:学生口算能力与速度的培养教学内容:教材第30—31页教学目标:1.结合“小猫吃鱼”的情境,探索并理解得数是0的减法算式的实际意义,进一步

资料类型：教学教案文档

所属课文：可爱的小猫

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2018-05-31 11:18:00

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学校：五华县龙村镇洞口小学

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关键词：可爱的小猫优质课教案内容

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一年级数学(北师版)上册

可爱的小猫

第1课时,教学设计

所在学校:洞口小学

授课班级:一(2)班

授课时间:2017年10月11日

授课教师:曾怡华

教学教研活动专题研究目标:

学生口算能力与速度的培养

教学内容:教材第30—31页

教学目标:1.结合“小猫吃鱼”的情境,探索并理解得数是0的减法算式的实际意义,进一步巩固对减法的认识。

2.能正确计算和0有关的5以内的加与减,初步体验加与减的互逆关系教学重点:理解得数是0的减法算式的实际意义

教学难点:初步体验加与减的互逆关系

教具准备:ppt

教学过程:

一、情境导入。

有一只猫咪叫大黄,它非常喜欢吃鱼,你们想知道它是怎么吃鱼的吗?

请翻开书,看看可爱的大黄,小组内讨论,讲讲大黄吃鱼的故事。

指名讲故事,填空。

指名根据图片列算式。

教学时,让学生独立观察每幅图的意思,直观找出答案并列出相应的算式。学生可能会列出不同的算式:2-1=1、3-2=1、1-1=0、3-3=0,只要能结合题意讲明想法都可以。

二、探究新知。

1)拨一拨,填一填。

1、师拨算盘,生列式。

2、指名上台拨算盘,其他同学列式。

2)、想一想,填一填。

游戏导入:套圈游戏。

1、师套圈,生列式。

2、指名套圈,生列式。

3、完成书上练习。

三、巩固练习。

1、吹泡泡。

(1)小组内讨论并列式计算。

(2)指名说想法。

(3)集体订正。

学生对于吹泡泡的故事也很感兴趣并且抢着提问列式。

2、计算。

(1)生独立完成。

(2)集体订正。

有个别学生不理解题意,需要个别辅导。

3、数学故事:差几只杯子?

(1)生观察图片,小组讨论图意。

(2)指名汇报小组意见。

(3)综合得出结论。

四、总结

今天你学会了什么?

五、作业

练习册第20页

六、板书设计

可爱的小猫

(得数为0或算式中有0的加减法) 3-1=2

2-1=1

1-1=0

关于本教案的常见问题

Q：可爱的小猫优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的小猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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