练习8教学内容概述｜教案在线预览

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练习八处处留心教学目标:1.看图说说意思,并思考喜欢谁。2.引导学生进行探究性学习,同事联系口头语和书面语表达。教学重难点: 认识并理解故事内容,能够复述故事内容。教学准备:图片、课件教学过程:1.谈话导入,我们在一年级的时候学过了三个小伙伴的故事,你们还记得吗、下面我们一起来看看,看看你们还记得多

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习8

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更新时间

2018-05-29 17:52:00

来源学校

学校：灵山县沙坪镇双六小学

练习8教学内容概述

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2018-05-29 17:52:00

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关键词：练习8教学内容概述

正文

练习八

处处留心

教学目标:

1.看图说说意思,并思考喜欢谁。

2.引导学生进行探究性学习,同事联系口头语和书面语表达。

教学重难点: 认识并理解故事内容,能够复述故事内容。

教学准备:图片、课件

教学过程:

1.谈话导入,我们在一年级的时候学过了三个小伙伴的故事,你们还记得吗、下面我们一起来看看,看看你们还记得多少,并复述出来给同学们听听。一组图是“三个小伙伴”一起种树。春天来了,小象,小猪和袋鼠一起扛着树苗来到野外的空地上,你挖坑,我种树,他浇水,树苗就这样栽下去了。三个小伴合作的很好,大家围着树苗手舞足蹈,欢呼雀跃。另一组图是说:“三个小和尚”的故事。从前,一座山上的寺庙里只有一个和尚,他天天下山挑水喝,虽然劳累,但是他很快乐。后来又来了一个和尚,于是他们两天天下山一起抬水喝,也很快乐。最后又来了一个和尚,有了三个人,却谁也不愿意下山挑水,有的干坐着,有的索性呼呼大睡,水桶,扁担扔在了地上,结果谁也喝不到水。

2.让学生说说两组图的意思,再让他们各自发表意见,是喜欢;三个小伴,还是喜欢三个小和尚;还要讲讲理由。让学生认识到团结合作的重要性。在讨论的基础上,让学生用几句话写下自己的想法,要强调不会写的字可以查字典。写好后,知名让学生上讲台读一读,师生评议一下。

3.在全班讨论一次,三个小和尚该怎么做,才能让寺庙里的水缸总是满满的,方法较多,只要合理即可。当然,最后教师也可引导大家评议一下哪种方法更好一些。

活动延伸

在我们日常生活中,举一个关于团结合作的例子和同学们分享一下,并说说你对团结合作的看法,小组交流讨论。今天我们学了处处留心,懂得了无论做什么事情都要团结一心,团结合作才能把事情做好。

板书设计

练习八

处处留心

三个小伙伴三个小和尚

关于本教案的常见问题

Q：练习8教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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