数学与购物名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

数学与购物教学目标:1、通过学习,使学生了解估算费用的方法。2、进一步提高学生解决生活中的实际问题的能力。3、用所学知识解决生活中的实际问题,使学生爱学习,愿意合作,体会学习的快乐。教学重点、难点:运用所学的知识用多种方法对购物的费用进行估算。.教学用具:去超市购物的账单表课时安排:1课时教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学与购物

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2018-03-28 08:08:00

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学校：鹤壁市山城区第十一小学

数学与购物名师教学设计1

未知

2018-03-28 08:08:00

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关键词：数学与购物名师教学设计1

正文

数学与购物

教学目标:

1、通过学习,使学生了解估算费用的方法。

2、进一步提高学生解决生活中的实际问题的能力。

3、用所学知识解决生活中的实际问题,使学生爱学习,愿意合作,体会学习的快乐。

教学重点、难点:运用所学的知识用多种方法对购物的费用进行估算。.

教学用具:去超市购物的账单表

课时安排:1课时

教学过程:

一、创设情境:出示去超市购物的购物账单提问:你能估算出共花了多少钱吗?

二、学习新课

1、小组内交流,记录交流的结果。

2、回报讨论的结果,并针对回报的情况进行评价,鼓励活动好的小组。

3、看教材中的内容,说一说淘气一家是怎样估算费用的,他们的方法比你用的方法好吗?说说淘气一家分别是怎样估算的。

4、说一说自己的收获。

三、练习1、做“试一试”中的题目估算2千克牛排的价钱和八折后的价钱。

2、做第3题,估算2袋米、14。80元的牛肉、6。70元的蔬菜、12。80元的鱼共多少钱。交流自己的方法,并进行评价。

四、课堂总结评价。估计费用( 根据学生的交流的算方法进行板书)

关于本教案的常见问题

Q：数学与购物名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学与购物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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