长方形和正方形的周长教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

《长方形正方形的周长》一教学目标知识与技能1.让学生探索长方形、正方形的周长计算公式,并能熟练地计算长方形、正方形的周长。2.让学生学会解决有关长方形、正方形周长计算的简单实际问题。3.培养学生的观察比较、分析推理能力和空间想象力。过程与方法经历探索活动,进行归纳,概括出长方形、正方形周长的计算公式

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形和正方形的周长

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2021-06-02 04:29:23

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学校：滦州市第三实验小学

长方形和正方形的周长教案设计范例

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关键词：长方形和正方形的周长教案设计范例

正文

《长方形正方形的周长》

一教学目标

知识与技能

1.让学生探索长方形、正方形的周长计算公式,并能熟练地计算长方形、正方形的周长。

2.让学生学会解决有关长方形、正方形周长计算的简单实际问题。

3.培养学生的观察比较、分析推理能力和空间想象力。

过程与方法

经历探索活动,进行归纳,概括出长方形、正方形周长的计算公式。

情感态度与价值观

让学生体会数学与日常生活的密切联系,初步了解数学的价值,发现日常生活中的数学现象,并有探究的欲望。

二教学重点

让学生探索长方形、正方形的周长计算公式,能熟练地计算长方形、正方形的周长。

三教学难点

让学生学会解决有关长方形、正方形周长计算的简单实际问题。

四教具准备

课件彩笔听课纸

五板书设计

长方形正方形的周长

长方形周长=（长+宽）×2

正方形周长=边长×4

六教学过程

复习导入

1出示材料

2教师提出要求：

要求: ①用彩笔圈出树叶的周长。

②计算三角形的周长是（）。

3学生在答题纸做题。

2教师提出要求：

观察方格纸每一个小格的边长是（）

算一算方格纸张图形的周长

A图是（）厘米B图是( )厘米。

说一说长方形周长与长宽关系

3学生独立完成。

4 集体交流计算结果。初步感知长方形的周长。探究活动2

1教师要求比较例1与例2

出结果。

2学生采用自己喜欢的方式计算长方形周长。

3交流计算结果。

4比较不同的计算方法,选出最优的方法。总结长方形周长公式。

探究活动3 求正方形周长

1学生独立计算。

2交流方法和结果

3总结正方形周长公式。

三巩固练习

1连线

2解决问题

一块正方形手帕边长是25厘米,它的周长是多少厘米?

3解决问题

有一块长80厘米,宽是50厘米的长方形木板。在这块木板上据出一块最大的正方形木板。

1锯下的正方形木板的周长是多少厘米?

2剩下的长方形周长是多少厘米

四总结本节课的收获。

五布置家庭作业

篮球场长28米,宽15米. 篮球场的周长是多少米?

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形的周长教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形的周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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