分数加减混合运算ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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分数加减混合运算教案教学目标:知识与能力:理解混合运算的意义,培养学生迁移,类推和归纳,概括能力.过程与方法:;理解和掌握分数加减法混合运算的顺序和方法.情感态度与价值观:体会分数加减法混合运算在生活,生产中的广泛应用.教学重点:掌握分数加减法混合运算的顺序和计算方法.教学难点:混合运算分数加减法的

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数加减混合运算

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2018-04-18 08:02:00

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学校：重庆市涪陵区珍溪镇中心小学校

分数加减混合运算ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-04-18 08:02:00

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关键词：分数加减混合运算ppt配套的教学设计及说课稿

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分数加减混合运算教案

教学目标:

知识与能力:理解混合运算的意义,培养学生迁移,类推和归纳,概括能力.

过程与方法:;理解和掌握分数加减法混合运算的顺序和方法.

情感态度与价值观:体会分数加减法混合运算在生活,生产中的广泛应用.

教学重点:掌握分数加减法混合运算的顺序和计算方法.

教学难点:混合运算分数加减法的算理.

教学过程:

一复习导入:

1. 整数加减混合运算的运算顺序是怎样的?

整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算.遇到有括号的,应该先算括号里面的。 2.议一议:分数加减混合运算的运算顺序又是什么?

师指出:分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序的相同。

二、探究新知.

新课导入:这节课,我们学习新的内容——分数加、减混合运算.

(板书课题:分数加减混合运算)

(一)教学例1(没有括号的算式计算方法)

【演示课件“分数加减混合运算”】

导学释疑,合作探究:

1.出示例1:

学生汇报:

(1) 用自己的语言表达例1内容.

(2) 问题1:森林部分比草地部分的几分之几?书中的森林部分指的是什么?怎样列式?

(3) 对于分步通分和一次通分你更喜欢哪一种?

(4) 问题2“裸露地面”储存的地下水是降水量的几分之几?书中把什么看作单位“1”?

(5) 列式后比较良种方法有什么不同?带小括号的分数在混合运算中该怎样计算?

(6)这两种方法有什么不同?哪一种简便?

(三个分数都是异分母分数,一次通分比较简便。)

2. 小结:分数加减混合运算与整数加减的混合运算的顺序相同,也是按照从左到右的顺序进行计算,有小括号应先算小括号里的。

3. 质疑

三、巩固练习

1. 基本练习:

练习; 用心判一判.

2. 拓展练习:你能过关吗?

四、总结

分数加减混合运算的运算顺序和()相同.没有括号的分数加减混合运算顺序是();有括号的要先把括号里的两个分数(),再计算。

关于本教案的常见问题

Q：分数加减混合运算ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加减混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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