鹬蚌相争PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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鹬蚌相争同学们,在战国时期,谋士苏代曾用一个寓言故事来平息了一场战争,是什么故事的这么大的魅力呢?这节课我们就来了解这个《战国策》的寓言故事。1、板书课题《鹬蚌相争》,2、我们先来看一个字“鹬”谁会念?(yù)对,这个字的音的咱们河南省的简称同意。这个字一看就知道和什么有关,(鸟)它是一个形声字,去

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所属课文：鹬蚌相争

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2018-04-26 08:20:00

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学校：商丘市城乡一体化示范区贾寨镇中心小学

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鹬蚌相争

同学们,在战国时期,谋士苏代曾用一个寓言故事来平息了一场战争,是什么故事的这么大的魅力呢?这节课我们就来了解这个《战国策》的寓言故事。

1、板书课题《鹬蚌相争》,

2、我们先来看一个字“鹬”谁会念?(yù)对,这个字的音的咱们河南省的简称同意。这个字一看就知道和什么有关,(鸟)它是一个形声字,去掉右边的鸟也是一个(yù),它的本意是矛穿过物体,去掉矛留下一个什么字, (jiǒng),看过一部电影《泰囧》,里面就有这个字。真是处处留心皆学问,看电影也能识汉字。大家记住这个字了吗?现在我们就来看看鹬鸟长什么样子。出示图片。主学生了解鹬鸟是以鱼虾不生的;出示河蚌图片,介绍是生活在淡水里的一种软体动物,可以产珍珠。

3、听是一种美德,讲是一种奉献,读是一种修养。以自己喜欢的方式读课文(自学字词)

4、指名读文,要求读出画面感,读出停顿,读出重音。下面的同学思考本文写了一个什么故事?

5、生回答…….

6、故事是围绕哪个字展开情节的?(生:“争”)回答的很好,现在请看问题(出示灯片)请同学们带着问题再读课

文并小组内讨论。

7、选出代表准备汇报。咱们比一比,看哪个小组能力强。一个问题一个问题的展示。

8.、分角色读朗读怎么争的这段

9、这则寓言故事想告诉我们什么道理?合作讨论、交流,再全班分享。

(如果生活中像那样互不相让、争执不下,只会落得两败俱伤,让第三者得利。同时,也让我们明白要与人为善,学会谦让,要有团结互助的意识。)

现在大家明白了吧,当年苏代就是给赵王讲了这个故事,想知道这个故事的俱体内容吗;请同学们课下查阅资料。

10、一场争斗,一次教训,一个思考,小故事蕴含大道理,这就是寓言的魅力。下面请同学们续编故事。

《鹬蚌相争》是一篇寓言故事,它用一个小故事生动地说明了两人争斗,互不相让,只会两败俱伤,让别人得到好处的道理。课文不长,学生读起来困难不大。但是,他们的理解能力与领悟能力还处于初级阶段,因此,如果想让学生通过自己读书就能真正理解简单的寓言故事中蕴含的深刻道理也并非易事。所以我是通过抓住重点词语和朗读,帮助学生理解“鹬蚌相争”造成两败俱伤的真正原因,从而锻炼学生的理解能力,激发想象,体验情感。

关于本教案的常见问题

Q：鹬蚌相争PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《鹬蚌相争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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