2 火烧云教学目标设计｜教案在线预览

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《火烧云》教学设计【教育目标】1、知识教学点:⑴理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇趣,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。⑵朗读课文,背诵课文。2、能力训练点:⑴培养学生的观察能力、联系上下文理解句子的能力,养成推敲词句的阅读习惯。⑵运用本课在仔细观察的基础上,展开丰富的想象,生动准确地描写景

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 火烧云

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2018-05-07 15:10:00

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学校：沈阳市新民屯学校

2 火烧云教学目标设计

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2018-05-07 15:10:00

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关键词：2 火烧云教学目标设计

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《火烧云》教学设计

【教育目标】

1、知识教学点:

⑴理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇趣,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。

⑵朗读课文,背诵课文。

2、能力训练点:

⑴培养学生的观察能力、联系上下文理解句子的能力,养成推敲词句的阅读习惯。

⑵运用本课在仔细观察的基础上,展开丰富的想象,生动准确地描写景物变化的写作方法,让学生动手去画,画完再说,训练动手及说话能力。

⑶培养学生有感情地朗读课文,熟读成诵的能力。

3、德育渗透点:

体会作者热爱大自然的思想感情,激发学生热爱大自然、观察自然的兴趣。

【重点难点及解决办法】

1、重点难点为:

了解课文是怎样写火烧云颜色和形状变化的。

2、解决方法为:

引导学生在读中领悟、理解。

【教学步骤】

一、导入

同学们,你们见过火烧云吗?想了解火烧云吗?想了解些什么?

(学生质疑,教师板书记录。)

二、初读课文

1、火烧云这篇课文描绘了晚饭过后,夕阳西下时,火烧云的瑰丽多姿。请同学大声读课文。

(自由读后指名读)

2、赏火烧云上来的情景。

(播放配乐配图课文朗读)

三、教授新课

请同学说说从课文中都读懂了什么:

(根据学生所说学习新课)

1、火烧云的颜色美及变化快:

⑴演示配有文字的动画,加深学生的理解。

⑵用“一会儿……一会儿……”造句。

⑶让学生根据这一段课文再质疑。

⑷教师小结:

火烧云的颜色极多,而且变化快,真是绚丽多彩,太美了。

⑸指导朗读。

2、火烧云的形状变化多端:

⑴同学一边听教师示范朗读,一边在网页上点击图片欣赏。

⑵师生合作朗读这一段课文。

⑶教师小结:

作者把火烧云想象成各种动物,让人觉得特别有趣,也感受到了火烧云真是变化多端呀!

3、火烧云上来时,霞光非常的美:

⑴教师小结:

傍晚部分阳光穿透云层射出的彩色光芒形成霞光,人和动物的颜色不同,在霞光的照耀下呈现出各种颜色,美丽极了。(出示霞光图片)

⑵指导朗读。

4、火烧云持续的时间很短:

⑴教师小结:

一时恍恍忽忽的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。让我们沉静一会儿再看,一会儿功夫,火烧云下去了。此刻,你们心里在想些什么?

⑵指导学生朗读。

四、学生操作

同学们,请你们发挥自己的想象力,想想火烧云还会像什么,自己动手画一画。画完后仿照第四自然段说一说。

不懂的问题请同学自己上网寻找答案,并相互交流。

五、教师小结文

关于本教案的常见问题

Q：2 火烧云教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 火烧云》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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