综合学习二教学目标

学写观察日记

同学们好,我们已经知道了日记有看图日记、活动日记、天气日记、观察日记等不同的形式,这节微课我们就一起来学习怎么写观察日记。学写观察日记时,要注意技巧,掌握方法。

一、掌握日记格式。

写观察日记首先要写题目,题目写在正中,写上题目可记录自己的观察内容,以便日后查阅一目了然,尤其是写连续的观察日记,可以注明“观察日记×则”,以使日记内容更清晰。其次,要写清年、月、日、星期及天气情况。最后,写清观察内容。

二、确定观察内容。

观察日记的内容范围十分广泛,凡是自己周围发生的一切,都在自己的观察范围之内。比如:四季的美景,可以选定学校或家中的一角来写,这一角可以是静态的,如水池、花园、花草树木,也可以是动态的,如体育活动区、课外活动区等。写静态景物时,有一年四季春夏秋冬的不同,有天气阴晴雨雪的不同,写动态时,天天都有变化。用心的孩子,一年之中,可以写出几十上百的日记来。

植物生长日记花草树木、蔬菜水果之类,很容易见到,可以观察它们的生长过程,来写观察日记,对生长快的,每隔三到五天写一次,对生长慢的,可以一个星期或者更长时间写一次。这样,既训练了语言表达能力,又掌握了一些植物学方面的知识。

动物的生活习性在同学们周围、邻居、或者同学家里,可能养有鸡鸭鹅免、狗、猫、鸟、虫鱼之类的动物,仔细观察这些动物的样

子、生活习性、活动规律等等,都可以写出很多日记

还可以写自己周围发生的事(好的方面,不好的方面,只要是自己的所见、所闻都可以用日记的形式记录下来。

三、注意观察方法。

首先,观察要抓住特点、突出重点。观察景物必须看清楚、看仔细,把特殊地方写具体,才会印象深刻。重点是在特点的基础上要有所侧重,有了特点和重点,景物就在脑海里了。如《宁静的月夜》就抓住了月夜宁静的特点:“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圆圆的笑脸,俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野,好象一座玉雕,庄严而美丽。”而且这篇日记重点写了月下的小河:“晚风吹来,波光粼粼,就象无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边的沙滩上,有许多人在那里乘凉,显得十分轻松、和谐。”这篇日记因为抓住了月夜宁静的特点,突出了重点,所以读了之后印象深刻。

其次,观察要有顺序,写出来才层次清楚。从上到下从左到右、从外到里,或先中间再两边。如《泡桐树》从闻到花香写到泡桐花:“……我拾起一朵,看到了紫色的泡桐花多像一个小喇叭呀!喇叭分成五瓣,里面有几根像极细的粉丝那样的细丝条。他们顶着两粒像白米饭粒那样的花蕊,这花的形状就是从外到里写的。泡桐树写得也有顺序:先写花香,再写花形,然后写树叶,最后写树干。所以这篇日记给人以清晰的感觉。

再次,观察要有点有面,边看边想。不论什么景观和事物,首先要对整体、全貌有详细的了解,然后才能抓住其中一点或几点进行观

察。这样写出来才形象、具体,使人有身临其境之感。特别要注意借景抒情,山川景观、动物植物本身没有什么情,然而我们人,却因经历不同,认识、爱好有别,所以看事物也自然有了感情色彩。所以写日记要把观察时的真情实感写出来,这样的观察日记才新颖有趣。如观察日记《国庆节观焰火》一文,“突然,三颗红色的信号弹从江那边蹦了出来,紧接着蛇山和龟山同时升起了五彩缤纷的焰火有红的,有绿的,有黄的,还有紫色的……有的像菊花,有的像瓜藤,这些焰火在空中噼噼啪啪的响着,真是热闹。这些焰火散布在天上,好像眨着眼睛的星星,映照在江面,长江仿佛成了一条斑斓的彩带……”喜爱欢快之情充分地在字里行间流露出来了。

写观察日记,重在观察二字上,只有通过认真、仔细的观察,再掌握一定的技巧,就能写出很好的观察日记来。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!