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《走近李白》主题赏诵课李晓菊教学目标让学生进一步了解李白,了解李白的生平、了解李白诗歌的特点;激发学生热爱中国的传统文化——的兴趣。教学准备1.学生查找有关李白的资料,复习会背诵的李白的诗歌。2.教师制作幻灯片。教学过程:一、导入我国是一个诗的国度,古诗就像一颗璀璨的明珠,闪烁着光辉,同学们喜欢古诗
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我的发现•日积月累优质课一等奖
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正文
《走近李白》主题赏诵课
李晓菊
教学目标
让学生进一步了解李白,了解李白的生平、了解李白诗歌的特点;激发学生热爱中国的传统文化——的兴趣。
教学准备
1.学生查找有关李白的资料,复习会背诵的李白的诗歌。
2.教师制作幻灯片。
教学过程:
一、导入
我国是一个诗的国度,古诗就像一颗璀璨的明珠,闪烁着光辉,同学们喜欢古诗吗?如果喜欢古诗应该对李白这个人不陌生了,今天我们就走近李白。(出示幻灯片)
二、了解李白的生平
1.关于李白,你们了解多少呢?学生介绍自己知道的李白。
2.⑴李白的一生经历。⑵有关李白的小故事。⑶李白名字的来历(春国送暖百花开,迎春绽金它先来。火烧叶林红霞落,李花怒放一树白。)⑷李白诗歌的特点⑸世人对李白的评价
三、李白喜好(带李白的诗)
1.喜欢游历名山大川(《登金陵凤凰台》《望庐山瀑布》《望天门山》《独坐敬亭山》)
2.结交朋友(《送友人》《送孟浩然之广陵》《问王昌龄左迁龙标遥有此寄》《赠汪伦》)
3.对月情有独钟(《静夜思》《月下独酌》《关山月》《古朗月行》)
4.饮酒(《将进酒》《行路难》《月下独酌》
四、《小雨沙沙》古诗中李白的《秋歌》《清平调》
1.《秋歌》
⑴介绍《子夜吴歌》组诗,《秋歌》是其中的一首。
⑵欣赏《子夜四时歌》中的《春歌》《夏歌》《秋歌》《冬歌》2.《清平调》
⑴介绍《清平调》创作背景及杜甫对李白评价的来历(李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。
⑵欣赏《清平调》组诗
3.选其中喜欢的一首背诵。
四、总结
对于李白来说,诗就是他的事业,是就是他的珍爱,诗就是他的生命。诗与他荣辱与共,生死相依。他以诗进,以诗退;以诗入仕,以诗出世;以诗获宠,因诗获罪;以诗畅情,用诗呐喊;他乐也写诗,悲也写诗;愁也写诗,愤也写诗;醒也写诗,醉也写诗。诗歌就是他生命的一部分,与他血脉相连。希望同学们多读李白的诗歌,进一步地了解这位
杰出的诗人。
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