习作教案及板书设计｜教案在线预览

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漫画习作指导郭娟【教材分析】 1认真观察漫画，写出自己的理解和感受，也可以借助漫画写故事。2写什么：①看漫画作文；②写出漫画的图意；③写自己的看法和想法。怎么写：①要写清图意；②要写出自己的看法和想法；③如果有更喜欢的漫画，也可以写自己选的那一幅；④题目自己定。在写图意的时候，

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-08 14:33:00

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学校：深圳市福田区南园小学

习作教案及板书设计

未知

2018-06-08 14:33:00

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关键词：习作教案及板书设计

正文

漫画习作指导

郭娟

【教材分析】

认真观察漫画，写出自己的理解和感受，也可以借助漫画写故事。

写什么：①看漫画作文；②写出漫画的图意；③写自己的看法和想法。怎么写：①要写清图意；②要写出自己的看法和想法；③如果有更喜欢的漫画，也可以写自己选的那一幅；④题目自己定。

在写图意的时候，需要仔细观察漫画上的内容，并理解画家的用意，从而写清图意；在表达自己的看法时，要做到观点明确。还可以联系生活实际来谈，这样会使自己的观点更具说服力。

【设计理念】

生说真话、心里话，表达自己的真情实感。

激发学生写作的欲望，让学生感觉作文很简单，从而愿意写作文。

高写作水平。

写作是学生自主获取知识的过程，要发挥学生的积极性和主动性。

5作文中领会怎样做人、做事。

【教学目的要求】

改。

【教学准备】

学生搜集漫画。

【时间安排】评议指导课

【教学过程】

一、漫画导入，激发兴趣。

（一）老师分享自己搜集的漫画。

家长望子成龙,加重了孩子的学业负担,剥夺了孩子休息的时间,压制了孩子的成长!呼吁家长体谅孩子!

提醒大家注意不要什么都依靠电脑，会导致思维退化，不利于学习！

1、小组交流;

小组交流

•说说漫画中主要有哪些人和物?

•说说人和物之间有什么关系?•说说漫画的主要内容。

•说说自己独特的想法和感受。

2、小组推荐漫画展示;

(三)习作练习。

(四)评议学生优秀习作。

(五)互评互改,推荐优秀习作。

启示是独特的,尽量变换角度,不要人云亦云。

编写一个故事要生动有趣,具有教育意义。作者通过这个故事让人明白一个道理,又没有直接说出这个道理,而是留给读者一个想象的空间,让读者细细去品味,去感悟,去体会。

(六)总结方法。

关于本教案的常见问题

Q：习作教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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