习作第二课时教案｜教案在线预览

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语文园地二习作课型:(习作课)教学目标:1、确定选题范畴,能够通过一件事写出一个熟悉的人的特点。2、教会学生基本的写人的方法。3、针对学生不同情况,促使学生较好地完成习作。教学重点:习作中做到将句子写通顺,将意思表达清楚。教学难点:习作中做到将句子写通顺,将意思表达清楚。教学过程:一、明确单元作文题

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-03-22 15:25:00

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学校：长沙县黄花镇纯塘小学

习作第二课时教案

未知

2018-03-22 15:25:00

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关键词：习作第二课时教案

正文

语文园地二

习作课型:(习作课)

教学目标:

1、确定选题范畴,能够通过一件事写出一个熟悉的人的特点。

2、教会学生基本的写人的方法。

3、针对学生不同情况,促使学生较好地完成习作。

教学重点:

习作中做到将句子写通顺,将意思表达清楚。

教学难点:

习作中做到将句子写通顺,将意思表达清楚。

教学过程:

一、明确单元作文题目及要求

1、题目:熟悉人的一件事

2、要求:在我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事情。这次习作就写熟悉的人的一件事。先想想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评你写得怎样。

二、作文思路点拨

1、选择好写作对象你身边的人很多,在家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆,还有哥姐弟妹;在学校里有校长、老师、同学;在社会上有叔叔、伯伯、阿姨……在这么多的人物里选谁来写呢?应该选你最熟悉的、印象最深的、你认为最好写的来写。在这里,“最熟悉”最为重要。为什么呢?因为熟悉的你才会感到有内容可写,才有材料来表达。比如给你极大帮助的人,影响你取得进步或成绩的人,关键时刻支持你的人……

2、通过具体事例表现人物品质写人的目的,是要通过对他的事迹的描写表现其思想品质。

3、通过人物的外貌、动作、语言、神态,表现人物的特点每个人物都有他的特点,比如衣着打扮、生活习惯、性格特征、兴趣爱好、思想品质等都会有与别人不同的地方。这不同的地方就是这个人的特点。爱管“闲事”;有的人天真顽皮,活泼可爱;有的人倔强,爱哭、爱闹;有的人温柔体贴,善解人意;有的人勇敢正直;有的人勤劳简朴;还有的人幽默风趣……三、提纲设计参考

一、题目:懒爸爸提纲:

1、爸爸的肖像,职业,工作先进,在家里确是“懒”爸爸的雅号。

2、生活中的小事,懒得理发。

3、表懒得上弦,听了,认真备课,忘记吃饭。

4、这就是我的“懒”爸爸,但我爱“懒”爸爸。

四、与阳光知识点联系

1、人物的肖像描写。(范文一)

2、人物的动作、神态、语言、心理描写。(范文一)教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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