习作优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《祖国在我心中》演讲稿教案设计重点难点1.学习根据主题写简明的演讲稿,在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。2.培养围绕主题选择、处理资料的能力,提高安排、组织写作素材的能力。3.能将搜集到的材料,用比较合适自己的方式与同学交流分享,养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。4.

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-13 10:11:00

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学校：开平市三埠西郊小学

习作优质教案设计

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2018-04-13 10:11:00

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关键词：习作优质教案设计

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《祖国在我心中》演讲稿教案设计

重点难点

1.学习根据主题写简明的演讲稿,在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。

2.培养围绕主题选择、处理资料的能力,提高安排、组织写作素材的能力。

3.能将搜集到的材料,用比较合适自己的方式与同学交流分享,养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

4.在活动中感受中华民族的伟大,进一步增强振兴中华的责任感。

一、指导审题、搜集材料

1.由单元提示第一段导入,初步感受演讲稿框架。

2.自读习作提示,想想告诉了我们几点:

明确:1)主题:祖国在我心中——爱国情怀;

2)形式:演讲稿,或者读后感;

3)方法:如何写演讲稿。

3.讨论如何写演讲稿

1)明确教材上提示的方法:

①根据听讲人的身份,写上适当的称呼;

②写演讲的内容,注意结合具体材料把要表达的观点说清楚;

③可以用简洁有力的话点明主题,或向听众发出号召。

2)指名说说对于这三点的理解,按①②③的顺序,先解决构思问题。

第②点,先理解“观点”:将“祖国在我心中”这个主题具体化,指导学生寻找一个切入点,比如:

壮哉,祖国山河!

我爱祖国灿烂文化

我爱祖国悠久历史

少年强,则国强

我骄傲,我是中国人

为中华之崛起而读书

毋忘国耻振兴中华

3)再让学生根据观点,思考该寻找什么材料,列简要提纲。

先结合例子讨论,一起列提纲:为中华之崛起而读书

周恩来总理的故事《为中华之崛起而读书》

童第周比利时留学的故事,“中国人不是笨人,应该拿出东西来,为我们的民族争光!”

为振兴祖国奋发读书的名人名言

4.指导学生根据提纲搜集资料(回家作业)

二、指导写作

1.自由提出习作有什么疑难。

2.教师预设,结合《我爱你,祖国》一文,试作如下指导:

1)具体材料:按一定顺序,过渡自然,篇幅一致。

2)语言简洁有力:

写短句,比如短语、成语等;有节奏感,比如对偶、排比;有号召力,可以用反问句、祈使句、感叹句等。

3)开头和结尾

开头抒情,或引起读者注意;结尾总结,点明中心,更有号召力;首尾呼应。

4)名言、诗句等的合理引用。

3.学生习作,教师巡视辅导。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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