习作优质课教案｜教案在线预览

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三年级语文上册习作《秋天的快乐》教学设计辛集市辛集镇六郎营小学程暖教学目标1、能感受大自然的美好,感受大自然的快乐,能进一步走进大自然的怀抱,形成积极乐观的生活态度。2、愿意将秋天中自己觉得最快乐、印象最深的事讲给大家听,在讲述中培养表达、倾听和与别人沟通的能力。教学过程一、谈话导入,激发兴趣。同学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-11 08:17:00

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学校：辛集市辛集镇六郎营小学

习作优质课教案

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2018-04-11 08:17:00

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关键词：习作优质课教案

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三年级语文上册习作《秋天的快乐》教学设计

辛集市辛集镇六郎营小学程暖教学目标

1、能感受大自然的美好,感受大自然的快乐,能进一步走进大自然的怀抱,形成积极乐观的生活态度。

2、愿意将秋天中自己觉得最快乐、印象最深的事讲给大家听,在讲述中培养表达、倾听和与别人沟通的能力。

教学过程

一、谈话导入,激发兴趣。

同学们,你们喜欢秋天吗?说说你为什么喜欢秋天?

教师可根据学生的回答用课件出示课前搜集好的相应的图片或学生拍摄的跟父母和同学去秋游的照片。

同学们说得真好!是的,秋天是个五彩斑斓的季节,它给人们带来美的享受,带来丰收的喜悦,带来无尽的快乐。在这美好的金秋季节,让我们一起走进秋天去寻找秋姑娘带给我们的快乐吧

板书:秋天的快乐

二、拓展思路,展开话题。

1.请学生先说说自己在金秋时节最喜欢做的是什么事。

2.课件出示口语交际的具体要求,学生各自准备:

(1)把做的事儿说清楚。

(2)说出自己的快乐。

3.讲评结合,促进交流。

(1)按要求在小组内互述互评,并推荐一名说得好的同学在班上交流。

(2)小组推荐出来的学生上台口述,可以边播放自己的照片边说给同学们听。师生结合要求评点。

4.师生评选最佳学生。

三、拓展训练时空,为习作做准备

师总结谈话:这节课,同学们个个都能说会道,在交际中,我们感受到秋天给我们带来的快乐,让我们走向自然,亲近自然,去发现大自然更多的奥妙吧!相信更多的快乐会等着同学们.有了“秋姑娘”的陪伴,我们的生活更加快乐,“秋姑娘”就要和大家告别了,你有什么话要对“秋姑娘”说吗?相信秋姑娘倾听了大家的快乐她一定乐意再次与你们见面的?

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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