习作第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《观察中的发现》鸭溪镇工农小学杨易纯教学目标:1.能说出在日常观察中的发现;2.能认真听别人说话,把握主要内容,并能比较完整地转述;3.把话说清楚明白,并能说出自己的感受和想法.教学重点:培养学生良好的观察习惯.教学难点:叙述清楚,能真实地说出自己的感受和想法.教学准备:多媒体课件一、创设情境,引入

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-25 15:50:00

来源学校

学校：遵义县鸭溪镇工农小学

习作第二课时教学实录

未知

2018-04-25 15:50:00

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关键词：习作第二课时教学实录

正文

《观察中的发现》

鸭溪镇工农小学杨易纯教学目标:

1.能说出在日常观察中的发现;

2.能认真听别人说话,把握主要内容,并能比较完整地转述;

3.把话说清楚明白,并能说出自己的感受和想法.

教学重点:

培养学生良好的观察习惯.

教学难点:

叙述清楚,能真实地说出自己的感受和想法.

教学准备:

多媒体课件

一、创设情境,引入问题

同学们,你们喜欢做游戏吗?那我们就来做几个观察游戏好不好?

(一)观察猜字

师:在远古时候,人们所写的字跟我们现在的字是不一样的,那时侯的古人啊,把自然界的动物、植物、以及人类自身的形象刻在龟甲兽骨上,铸在金属器物上(放图片),这些字的形状跟事物本身的形象很相似,因此被称为象形字。接下来请同学们观察一些象形文字,猜猜它们究竟表示我们现在的什么字?

1、观察图片,猜“人”字。

2、观察图片,猜“水”字。

3、观察图片,猜“目”字。

4、观察图片,猜“燕”字,提示观察角度。

(二)找木盆。

课件出示图片,要求同学们找出其中的木盆。

(三)找不同。

课件出示图片,要求同学们找出其中的不同。

二、引出课题,交流发现

这三个游戏有趣吗?其实在现实生活中,只要你仔细观察,就会发现许多有趣的现象。今天这节课我们就来学习口语交际“观察中的发现”(板书课题)听,有三个小孩正在说他们的观察发现呢(多媒体出示)。你们在生活中有没有什么发现呢?请同学们在小组里跟大家交流交流。

1、每个人在小组里说说自己的发现(要求:别人说的时候,提醒学生注意听,等会儿让他们说说“你记住了同学说的哪几个发现?) 2、用“我们组的同学有的……有的……还有的……”来说同学的发现。

三、再观察

看到同学们说得这么起劲,老师也忍不住想说说我的发现。

老师家以前养过一只猫,在猫的身上我发现了一个有趣的现象。你们想知道是什么有趣人现象吗?请你们自己去观察吧。瞧,这就是老师家养的那只猫。(依次出现4幅图)

1、仔细观察4幅图,你有什么发现吗?

2、猫眼的瞳孔随着光线的变化而发生变化。光线强,瞳孔变小,光线弱,瞳孔变大。

四、说说观察的方法(多媒体出示)

同学们,我们生活中有很多值得去们去观察去研究的事物,那我们应该用什么方法去观察呢?

用眼看、用耳听、用心想、用鼻子闻、用手摸……

五、小结

同学们,今天我们发现了这么多有趣的问题,都是通过什么得到的呢?(仔细观察)大千世界无奇不有,只要你留心身边的事物,仔细观察,你就会发现许多有趣的问题,学到许多课本上没有的知识。今天的课就到此结束了。

板书设计:

观察中的发现

仔细

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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