4.练习一ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

课题：练习一教学目标：1.进一步掌握两位数乘两位数的计算方法，能正确进行笔算，会用调换乘数的位置的方法来验算乘法。2.在具体的情境中，运用有关运算解决实际问题，体会数学知识与现实生活的密切联系。教学重点：进一步掌握两位数乘两位数的算法。教学难点：将所学知识灵活地运用于具体的问题中。教学准备：课件教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.练习一

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2018-05-14 17:37:00

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学校：全椒县逸夫小学

4.练习一ppt配套的教学设计及说课稿

未知

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关键词：4.练习一ppt配套的教学设计及说课稿

正文

课题：练习一

教学目标：

1.进一步掌握两位数乘两位数的计算方法，能正确进行笔算，会用调换乘数的位置的方法来验算乘法。

2.在具体的情境中，运用有关运算解决实际问题，体会数学知识与现实生活的密切联系。

教学重点：进一步掌握两位数乘两位数的算法。

教学难点：将所学知识灵活地运用于具体的问题中。

教学准备：课件

教学过程：

一、知识再现

1.完成教材第7 页“练习一”第1 题。

（1）出示题目，学生以开火车的形式进行活动，说出得数。

（2）选择几道具有代表性的题目让学生说说口算的过程和方法。

2.导入：这节课我们将通过练习巩固两位数乘两位数的笔算方法。

二、基本练习

1.完成教材第7 页“练习一”第2 题。

（1）学生独立完成。

（2）评讲：突出笔算程序、积的定位方法和验算的作用。

提醒学生：注意乘得的结果和哪一位对齐及进位。

2.完成教材第7 页“练习一”第3 题。

（1）让学生先阅读表格，明确题意，再独立填写表格。

（2）评讲：怎样填出“一共的枝数”，请归纳出本题的数量关系。

（3）体验积的变化规律：引导观察并思考

每盒水彩笔的支数变了没有？

水彩笔的盒数是怎样变化的？

水彩笔的总支数又是怎样变化的？

归纳：当每盒水彩笔的支数不变时，盒数越多，水彩笔的总支数也就越多；盒数是5乘几的积，总支数就是50乘几的积。

3.完成教材第7 页“练习一”第4 题。

（1）先指名读题

（2）让学生说说已知条件和所求问题

求张叔叔去年一共收获多少千克蜂蜜，就是求38个45千克是多少，所以用乘法计算。

（3）再让学生列式计算，最后全班共同订正。

4.完成教材第7 页“练习一”第5 题。

（1）出示表格，让学生读题并理解题意。

（2）说说“要知道哪种球的销售额最高”可以怎样做？

（3）要求学生先估计哪种球的销售额最高，再算出每种球的总价。

（4）比一比，填一填。

（5）指名说出每道题的估算结果和实际的计算结果。

三、全课小结

通过这节课的学习活动，你有哪些收获呢？

关于本教案的常见问题

Q：4.练习一ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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