第一节　字之初，本为画--汉字的起源教学实录及点评

图文转换之徽标题

学案（2017.10.22）

一、学习目标：

1、了解全国课标卷的考查情况。

2、学会解读徽标的构成要素，把握徽标的含义。

3、能够准确并恰当地解答徽标题的相关题型。

二、什么是徽标？

徽标：即徽章、标志（logo），是人们在长期的生活和实践中形成的一种视觉化的信息表达方式，具有简洁、明确、一目了然的视觉传递效果。在生活实践中经过提炼、抽象与加工，集中以图形的方式表现出来，并且表达一定的精神内涵，传递特定的信息，形成人们相互交流的视觉语言。

请思考徽标的特点：

1、本质：

2、目的：

3、构图：

4、寓意：

5、其它：

三、考题回顾（国家节水标志）（5分）

参考答案：（答出三个构图要素，给1分；答出寓意每一种寓意给1分，语句通顺1分）



1、图标由圆形、手掌和水滴组成。（构图要素）



2、圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。（寓意）

四、请小结徽标题答题TIPS. 1、答题层次：

2、构图要素：

3、寓意：

五、学以致用

[黄冈16届质检]左图是中国传统节日“七夕”的形象标志，请写出构图要素（除英文的主体部分）（4分）。



下图是2022年北京-张家口冬季奥运会标志，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。（6分）

六、拓展延伸

以下是各名校建校120周年校庆徽标，你最喜欢哪个？请从构图要素和寓意两方面说明理由。

上海交通大学120周年纪念徽标图案以篆体“交”字和1896、2016两组数字一同构成交通大学最早的校门，取意为“思源致远、天地交通”，象征上海交通大学跨越三个世纪，开启新甲子的征程。红色彰显出交通大学的广博、宏伟及辉煌。图案顶部为“人”字，体现学校以人才培养为重的办学理念。上部三个人构成“众”字，下部三行中英文组成台阶，象征120周年之际，交大人众志成城、脚踏实地，向世界一流大学再进发。

四川大学120周年校庆标识以120周年时间为概念切入，拟中国传统书法之笔意，在苍劲而气脉连贯的书法笔触和绚烂的色彩变幻中，整体融入龙头、学校校徽中的凤凰元素，以及学校标识色锦绣红，体现“龙首凤尾”的内涵，在彰显学校120年厚重、包容的历史文化积淀的同时，传达了学校勇创一流、敢做龙头，不断蜕变创新、砥砺奋进的办学追求和文化精神。标识整体简洁大方、庄重大气，昂首仰望的龙头、突破自身的凤冠，结合着沙笔和组合的倾斜，使得整个标识有疾驰而来的气势，花轴转换又呈现出热烈喜庆之感，寄托了对学校未来昂首迈进、展翅高飞、前途似锦的美好展望。

武汉大学120周年纪念徽标的主题为“历史的印记“，通过传统印章的形式来表达武汉大学120年的悠久历史以及深厚积淀。设计融入了武汉大学最具代表性的建筑——老图书馆，以此来突显武大特色，并于武大校徽相互统一，具有极高的视觉识别度。1 20字样融入建筑的底座，与建筑合为一体，同时也寓意着120年的发展历史是当今武大屹立的根基。标志整体线条简洁，美观大方。在色彩上运用红色单色的处理，突显传统印章的形式，同时也传达120周年校庆的喜庆气氛。

浙江大学120周年校庆标识由12只七彩绘制的浙大校徽“求是鹰”组成。七种色彩寓意浙江大学七大学部、七个校区，12个图案对应浙江大学两甲子的办学历程。标识以浙大经典的意象为载体，传承与创新相互交融，承载了“求是创新”校训、“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。请尊重别人的劳动成果，请无良的XXX网站不要恶意复制标志情报局文章。