4　大家都在学课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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《大家都在学》教学设计一、教学目标：1.愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。2.知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。二、教学重难点教学重点：1.通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。2.感受社会的发展和文明程度

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　大家都在学

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2018-05-30 08:14:00

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学校：益阳市兰溪镇沙港学校

4　大家都在学课件配套优秀获奖教案

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2018-05-30 08:14:00

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关键词：4　大家都在学课件配套优秀获奖教案

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《大家都在学》教学设计

一、教学目标：

1.愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。

2.知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。

二、教学重难点

教学重点：

1.通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。

2.感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。

3.在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。

教学难点：结合自己的学习经验，想怎样才能提高自己的学习效率，集中精力学习。

三、教学准备：

a．教学课件。

b.要求学生做好调查，家里的人近两年来新学到什么知识和本领，现在又在学什么？

四、教学课时：

第一课时

五、教学过程：

（一）目标导学

A.谈话导入

同学们，老师上节课给大家布置了一个任务，让你们调查自己的家里人或亲戚朋友。

1．他们这两年来新学到哪些知识和本领？

2．他们现在还在学什么？为什么要学？

3．他们还想学什么？

B.揭示课题《大家都在学》

现在谁能把自己调查的结果大胆地给同学们谈一谈？教师鼓励学生说，先在小组说，然后在全班同学面前说。对于口齿流利，说得好的加以表扬。

（二）新知探究

A.自学自研

老师还让大家到附近的老年大学或成人夜校看一看，或访问社区干部，了解大人们的学习情况，现在大家交流一下自己的调查情况。

1．先四人小组交流，然后选出一名代表向全班汇报。

2．班内共同交流。

B.合作共研

观察“他们在学什么”（出示课本40～41页的八幅图）

第一幅图：一位老爷爷买了台VCD，他在看说明书，学会怎样使用。

第二幅图：一位老奶奶在学画画，既锻炼身体，又陶冶情操。

第三幅图：一位叔叔在学电脑，因为在现代社会里，不学会使用电脑可不行。第四幅图：一位姐姐在学英语，因为要了解世界，外语学不好可不行。

第五幅图：一位阿姨在上夜校，因为社会变化真快，要不断学习新知识。

第六幅图：一位叔叔在学开车，学会了开车，生活、工作更方便了。

第七幅图：一位阿姨在学理发，学会一门新手艺，就多一条就业的路。

第八幅图：一位叔叔在果园向别人请教嫁接技术。农业产量的提高，要靠新科技，不学习可不成。

（三）巩固提升

小组讨论：他们都那么大了，为什么还要学习？

1．为充实自己的生活而学。

2．时代发展了，只具备过去学的知识，已经跟不上时代发展的步伐了，因此要学习。

3．为自己进一步的发展而学习。

（五）学后反思

我们为什么学习？我们应该怎样对待学习？

（六）课后达标

收集关于学习的名人名言。

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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