演讲教学实录与评析｜教案在线预览

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《望海潮》导学案武汉市第十九中学张鸿彬教学目标：1。领悟情感；2.品味语言，感受古典诗词语言的魅力教学重点：品味语言；教学难点：仿写诗句；教学过程：一．作者简介及创作背景；二．教师范读----学生初读，把握节奏，感受画面美；三．学习上片1.请泡开头三句2.那么上片哪几句是在描绘繁华都会？哪几句是在突

资料类型：教学教案文档

所属课文：演讲

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2018-08-28 11:11:00

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学校：武汉市第十九中学

演讲教学实录与评析

未知

2018-08-28 11:11:00

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关键词：演讲教学实录与评析

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《望海潮》导学案

武汉市第十九中学张鸿彬

教学目标：

1。领悟情感；

2.品味语言，感受古典诗词语言的魅力

教学重点：品味语言；

教学难点：仿写诗句；

教学过程：

一．作者简介及创作背景；

二．教师范读----学生初读，把握节奏，感受画面美；

三．学习上片

1.请泡开头三句

2.那么上片哪几句是在描绘繁华都会？哪几句是在突出形胜之地的？

3.品味语言，对比鉴赏两句间的差异

烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家

烟柳石桥，风帘素幕，参差几户人家

市列珠玑，户盈罗绮

市现珠玑，户见罗绮

云树绕堤沙怒涛卷霜雪

绿树满堤沙巨涛起霜雪

4.小结，齐读上片。

四．学习下片

1.请泡开下片词句

2.有人说，“羌管弄晴菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”旨在称颂孙何美政，你觉得呢？

3.末尾两句寄予怎样的美好祝愿？

4.小结、齐读下片。

五．牛刀小试：

仿句训练：家乡武汉也是中南形胜、现代都会，江城而今繁华，美景美闻美不胜收，请仿二例，各写一组古典诗词片段。

1.有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

仿句：

2.江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游？

仿句：

六课程小结：回顾这节课，重难点基本突破，目标基本达成，互动热烈，收效较好。

七．课后作业：背诵全词

关于本教案的常见问题

Q：演讲教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演讲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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