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英语（学科）教学设计年级：八年级 (上册) 审阅人： 课题学习目标Unit 9 Can you come to my party? Section B (1a-1f) 设计人1) 能掌握本课时单词：the day before yesterday, the day after
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- 学校：南雄市乌迳中学
Section B 1a—1f名师教学设计1
未知
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关键词：Section B 1a—1f名师教学设计1
正文
英语
（学科）教学设计
年级：八年级 (上册) 审阅人：
课题
学
习
目
标
Unit 9 Can you come to my party?
Section B (1a-1f)
设计人
1) 能掌握本课时单词：
the day before yesterday, the day after tomorrow,
weekday,
look after 2) 能掌握以下句型：
①
—
What’s today？
— It’s Monday the 14th.
②
—
Can you play tennis with me?
—
Sorry, I can’t. I...
3) 能综合运用can来表达邀请。
4)进行听力训练，提高综合听说能力。
教师行为
呈现课题
呈现教学目标,引导学生读
要求学生完成Task1- 重难点短语复习
流程
P1 P2 P3 P4 P5-6 P7-9 P10 P11 P12-14 P15-16 P17 P18 评比出本节课最佳小组
板书
设计
教学
反思
引导学生完成Task2- 上节课重点交际语复习引导学生完成Task3(1a) ，引导学生复习星期、日期的表达
引导学生完成Task4 (1b)，并做知识拓展。
引导学生完成Task5. （1c）
引导学生完成Task6 （1d），进行听力训练
引导学生完成Task7（1e），进行听力训练引导学生完成Task8（1f），进行口语练习
当堂检测
Unit 9 Can you come to my party?
Section B (1a-1f) （板书学生展示与分析过的错误）
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关于本教案的常见问题
Q：Section B 1a—1f名师教学设计1是什么类型的资料？
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Q：这份教案对应哪篇课文？
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