总复习教学实录与评析

审题是学生动笔写作的关键。那么,什么是审题呢?“审”,是详细研究、全面了解的意思。审题就是要求在动笔之前,对作文题目进行认真思考,做一番研究分析,彻底弄清题目的含义,弄清题目所规定的内容范围,找出文章重点确定体裁,作为中心思想、构思、选材等的依据。不把题审好,就不可能写出符合要求的文章。有些同学拿到题目草草一看,以为明白了,就草草成篇,结果不是离题千里就是偏题了。有一位同学,把《难忘的一件事》写成了两件事;把《我最喜欢的一篇课文》写成一本课外书;把《一次有趣的活动》写成了一件事……类似问题的出现,都是没有审清题目要求惹的祸。

为了能让大家理解作文命题,学会审题,我设计了以下教学活动:

审题

教学设计

隆盛希望赖隆群

教学目标:

一、知识与技能

让学生了解作文审题的步骤,掌握作文审题技巧,提高写作能力

二、过程与方法

1、学会材料作文的审题立意的步骤和方法。

2、熟练运用审题立意步骤和方法。

三、情感态度价值观

培养学生对祖国语言文字的热爱之情。

教学重、难点:

1、教会学生审题

2、以精题例题来让学生掌握审题技巧

教学方法:

指导法、点拔法、讨论法

教学工具:PPT,即发有关材料文段

教学过程:

一、导入

1、游戏。

2、了解作文的类型。(三大类)

3、如何更好的把握作文题目的题眼呢?

二、归纳点拨方法指导

1、首先让我们一起来寻找命题规律。

2、用例题让学生归纳:1)以人物命题 2)以事件命题 3)以事物命题 4)以中心思想命题 5)以地点命题 6)以时间命题

4、穿插练习题

5、归纳审题的好方法:重点词、关键词、限制词

6、穿插练习

三、小组合作训练反馈

(一)命题作文

1、老师出示作文题目《一份珍贵的礼物》,指导学生归纳本次作文的基本要求。

2、练习《关爱》学生小组讨论后发言。

3、师生共同归纳命题作文审题的好方法:审题目、审提示(二)半命题作文

标题,是文章内容的高度浓缩;标题,是文章的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道,题好一半文。从某种程度上说,拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。

1、补充题目:补充重点词补充关键词

2、《我能行》

3、师生共同归纳半命题作文审题的好方法

(三)材料作文

1、材料作文,指的是只给出材料,不规定话题,不限文体,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文,。材料作文的这些特点,使材料作文比话题作文更具开放性,更有利于学生发挥自己的聪明才智,展示自己的才华。

材料作文主要由两部分组成:

材料:作文所依据的文字信息。指令:作文所遵循的规则要求。

2.那么,材料作文如何审题立意呢?下面我们就来共同学习、探讨材料作文审题立意的方法和步骤。

3.请同学们看篇子:

阅读这则材料,思考:(1)这则材料描写了哪几个主要对象? (2)它们都有哪些行为?这则材料中主要描写三个对象:乌鸦、牧羊人、小孩。乌鸦的行为:模仿老鹰抓小羊,结果被牧羊人抓住了;牧羊人的行为:对乌鸦的行为进行了评价,说它是一只忘记自己叫什么的鸟;孩子的行为:也是对乌鸦的行为进行评价,说它是一只挺可爱的鸟。(3)乌鸦被牧羊人抓住的原因是什么?原因是她的身子太轻了,爪子又被羊毛缠住了。(4)“身子太轻了,爪子又被羊毛缠住了”这只是乌鸦被抓住的表面原因,透过这个现象,我们分析乌鸦被抓住深层的原因是什么?换句话说同样是抓小羊,老鹰抓小羊为什么不被抓,而乌鸦却被抓住了?因为老鹰有锋利的爪、牙,强健的翅膀,快速的飞翔速度,而这一切乌鸦都不具备,但他却盲目(机械)地模仿、照搬,这是造成它被抓住的本质(5)面对乌鸦的这一行为和结果,牧羊人和孩子分别作出了评价,从这个评价中,我们可以看出他们二人对乌鸦的态度是肯定还是否定?肯定,肯定了什么?否定,否定了什么?牧羊人,否定。否定的是乌鸦不考虑自身条件,盲目模仿的行为。孩子,肯定。肯定的是乌鸦的敢于尝试新鲜事物,拼命追求理想的精神。(6)你怎样看待乌鸦的行为?你认为乌鸦的模仿是对还是错?请具体说明理由。(7)通过以上的分析,我们分别从乌鸦、牧羊人、孩子这三个角度去立意,可以提出怎样的观点?(讨论,自由发言)①知人难,知

己更难;②要考虑自身条件(要量力而行);③摆正自己的位置④要有自知之明;⑤盲目模仿与科学定位;⑥要敢于尝试新鲜事物,拼命追求理想(8)总结:回头看看,我们刚才是通过哪些步骤,运用那些方法来确定这些立意的:首先,我们抓住(寻找)材料中描写的主要对象,确定了立意的角度有三个:乌鸦、牧羊人、孩子(一般说来,材料中有几件事或几个人物,就可以从几个角度去立意);其次我们抓住了能够表明描写对象思想倾向的语句,运用由结果追溯原因的分析方法,来分析材料,从中“悟”出道理,确定立意。这正是材料作文审题立意的步骤和方法。

4.学以致用(练习)

5、归纳材料作文审题的好方法:读材料、定题目

四、拓展延伸

1、审题的目的:

2、几点提醒:

3、作文要求: