资料摘要
教学设计税率教学内容:税率(教材第10页有关纳税的内容,练习二第6、7、10题)教学目标:1、知识与技能理解税率的意义并掌握税率相关问题的计算。2、过程与方法 通过对税率的理解以及相关问题的分析解决使学生认识税率问题与生活密切相关。3、情感态度与价值观通过教学,增强学生的法制意识,使每个学生都
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- 2018-04-24 10:12:00
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税率优秀教学设计内容
未知
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关键词:税率优秀教学设计内容
正文
教学设计
税率
教学内容:税率(教材第10页有关纳税的内容,练习二第6、7、10题)
教学目标:
1、知识与技能
理解税率的意义并掌握税率相关问题的计算。
2、过程与方法
通过对税率的理解以及相关问题的分析解决使学生认识税率问题与生活密切相关。
3、情感态度与价值观
通过教学,增强学生的法制意识,使每个学生都知道每个公民都有依法纳税的义务。
培养学生从数学角度观察生活的能力并使其抽象、概括能力得到提高,养成独立思考解决问题的习惯。
学习重难点:
重点:能运用百分数的知识正确计算应纳税额。
难点:税率的理解。
教学用具
多媒体课件。
教学过程
一、
激情导入,激发兴趣
(1)
出示视频(紫竹小学校门口新建的道路,几个同学在讨论,道路又宽又平坦,又漂亮。谁修建的呢?谁出的钱呢?我们问问老师吧。)
师:国家财政,大家看现代化的立交桥,航天飞机的腾飞,新型的医院,美丽的
学校等等,全来自于国家财政拨款。
2那么,国家财政收入又来自于哪里?
生:税收。
师:税收是国家收入的主要来源之一。我国有专门的税务部门,税务干部负责收税。
3谁来交税呢?
师:交税即纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
如步步高集团每年向国家缴纳税收
上亿元
元,谭家山煤矿向国家缴纳几千万元,当年的税收大户,我们爸爸妈妈购置商品房向国家缴纳契税
,添置汽车缴纳的车辆购置税等等。。。。
国家把人们缴纳的税收用在教育,交通,国防。。。等方面,提高人民的物质生活水平。我们享受的九年义务教育,农村合作医疗。。。。
出示灯片(2017年我国财政支出图。)
4、结论:税收取之于民,用之于民。每个公民都有依法纳税的义务。
5你知道哪些纳税项目呢?
师:税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几种。
6.什么是应纳税额?
缴纳的税款叫做应纳税额。
1
7、引入课题:百分数 二 税率。
8、什么是税率?复习及格率,优秀率?
二、
教授新课。
1、
阅读教材第10页有关纳税的内容。(学生合作学习)
(1)什么叫做税率?
(2)学生合作学习。
(3)学生发言
(4).教师总结。
纳税的种类很多出示幻灯片(不同种类的税种),应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。
板书:应纳税额与各种收入的比率叫做税率。
(5)出示灯片(分析什么是应纳税额,各种收入,税率)
(6)合作学习:
大家可以推导出怎样求应纳税额,各种收入?
师板书:
应纳税额=各种收入×税率
各种收入=应纳税额÷税率
2.税款计算。
(1)出示例3:一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元?
(2) 分析题目,理解题意。
引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义,营业额即营业应纳税额收入,明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果,也就是缴纳的营业税占营业额的5%,题中“十月份的营业额是30万元”,因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。
(3)学生列出算式。
求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。列式:30×5%
(4)学生尝试计算。
(5)汇报交流。
把百分数化成分数来计算。30×5%=1.5(万元)
三、
练习
1、
妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品,其中消费税大约占25%,妈妈为 此支付消费税大约多少元?
2、
李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元?注意:要扣除免征部分。
2
(3) 某商场10月份的营业额是400万元。缴纳营业税20万元,缴纳营业税的税率是多少?
4、
杨叔叔所开超市六月份的全部收入按5%缴纳营业税,共缴纳税款1500元,杨叔叔
超市六月份的营业额是多少元?
5、判断题。
1.税率是永远不变的。 (
×
) 2.各种收入与应纳税额的比率叫税率。 (
×
)
3.纳税只有我国才有,其他国家没有。 (
×
)
4.营业额是300万元的饭店,如果按营业额的5%缴纳营业税,那么应纳税额应是15万元。 (
√
)
6、
小明家在碧桂园买了一套售价32万的普通商品房,他们选择一次付清房款,可以按九六折优惠价付款。
1、打折后房子的总价是多少元?
2.买这套房子还要按照实际房价的1.5%缴纳契税,契税多少元?
四、课堂小结
1、这节课我们一起学习了有关纳税的知识,你们对纳税的知识有哪些了解?
五、
作业:
调查爸爸妈妈实际纳税情况,结合今天学习的知识对调查情况做出简单的分析。
【教学板书】
税率
税率:应纳税额与各种收入的比率。
30×5℅=1.5(万元)
答:这家饭店十月份应缴纳营业额1.5万元。
3
4
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