Lesson 3 What Do They Do?教学目标

实验学校英语教学设计

执教教师

课

型

牛素平

授课年级、人数

教

学

内

容

五年级

New lesson 学习

Lesson 3 What do they do?

学

情

分

析

者

情况

五年级是小学学习高年级阶段。在注意力方面，学生的有意注意逐步发展并占主导地位，注意的集中性、稳定性、注意的广度、注意的分配、转移等方面都较中年级学生有不同程度的发展。运用活动、比赛等一些能够调动学生积极性的教学手段，尽可能多地让学生在玩中学、学中玩，并且要善于关注每个学生的情感，保护自尊心，着重以培养学生学习英语的兴趣为最终目的。

学习

内容

冀教版五年级上册Unit 1

Lesson3 What do they do? 掌握下列词汇work doctor hospital nurse worker farmer

和短语

go to work, drive to work, by bus, by bike, walk to work, by car 知识

目标

掌握句型及回答: What does your father do?

Where does he\she work? How does he\she go to work?

培养学生正确使用本课所学句型，来介绍人们的各种职业。能用本课重点句子和职业名称互相问答，并能简单介绍父母及家人的工作。

在教学过程中培养学生的学习兴趣，并向学生渗透尊重父母的劳动，劳动最光荣的意识。

学习时要集中精力。

学会合作与倾听。

学

习

目

标

技能

目标

情感

目标

学习

策略

教学重点

教学难点

教学方法

教学准备

TIME

掌握重点单词及句型

重点句型及回答

听说法

任务型教学法

录音机、

有关课件

TEACHER

ACTIONS LEARNERS

ACTIONS

RESTRUCTURE THE PLAN

根据实际情况适当调整问候语

(轻松的课前交流，给学生创设愉悦的英语语言氛围) OBJECTIVES

STEPS

TEACHING

（一）、Class

opening and

review

1、Greeting ：

Say hello to the Ss.

Greeting

1

2.Reviewing:

Step2.New concepts. （1）Learn the new words.

2..学生观察课件中的图片，讨论人物的职业及上班交通工具。

3.Listen to the tape.

4 Practice.

Step 3 Class closing. 1.

Summary

2.Homework

Play "spell" to review the old words

出示课件。Learn the new the words.

Ask the question.

Play the tape.

点击课件

Assist the students in composing a summary.

Tell the students homework.

学生若说Spell the words. 不上来，可以给

与提示。

Read the new words.

Answer the question.

Listen carefully.Read along.

Do by themselves.

Summary

Say Goodbye to the teacher.

复习单词起到承上启下的作用。

(用课件图片学习职业单词更直观，这种方式小学生更喜欢，他们愿意更主动地猜测其中的人物的职业。)

提出问题帮助学生理解课文内容，培养学生良好的阅读习惯,和口头表达能力。

训练学生的听力。

通过练习巩固所学单词及句型。

结课之前，引导学生对本课内容进行一下回顾和总结，进一步培养学生自主学习的能力。

课件出示作业内容，让学生更清楚的知道自己的任务。

2

Lesson3

What do they do? 板书设计

work

doctor

hospital

nurse

worker

farmer

What do they do?

What does your father do?

Where does he\she work?

How does he\she go to work?

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