资料摘要
12种瓜得豆伟亮希望小学杨云燕教材简析：本文通过对转基因技术及其在农业、医学当方面的应用具体的描述，说明转基因技术存在的原因和发展的前景，使我们对这一门新兴的科学技术有了一定的了解，激发学生学习、发现、探索科学的奥秘、兴趣。同时让我们了解到转基因技术在我们的生产和生活中具体有哪些应用和发展的前景。教
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12 种瓜得豆教学评价实录
未知
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关键词：12 种瓜得豆教学评价实录
正文
12种瓜得豆
伟亮希望小学
杨云燕
教材简析：本文通过对转基因技术及其在农业、医学当方面的应用具体的描述，说明转基因技术存在的原因和发展的前景，使我们对这一门新兴的科学技术有了一定的了解，激发学生学习、发现、探索科学的奥秘、兴趣。同时让我们了解到转基因技术在我们的生产和生活中具体有哪些应用和发展的前景。
教学目标：
知识与技能
1.
有感情的朗读课文，理解课文内容。
过程与方法：
2.
学习运用打比方的写作方法，并学以致用。
情感、态度、价值观：
3.了解转基因技术及其应用，激发热爱科学、探索科学的兴趣。
教学重点：了解课文介绍的有关现代转基因技术及其应用。
教学难点：掌握应用打比方的说明方法，这样写的好处。
教学准备：课件
课时安排：1课时
教学设计：
1
一、导入新课，揭示课题
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”可是在科技飞速发展的今天，人们可以做到“种瓜得豆，种豆得瓜。”瓜是瓜，豆是豆，种瓜怎么会收获豆子呢？（板书课题：种瓜得豆）齐读课题。
二、朗读课文，整体感知
1、全班分组读课文，（哪个组读的整齐、响亮，那组、错字最少）读准字音，读通句子。
【由“种瓜得豆”引出一种现代高科技知识——转基因技术带来的结果，什么是基因？什么是转基因技术呢?转基因技术又怎样应用于我们的生活实践中呢？】
三.再读课文，整体把握。
1.自读课文，给文章划分段落并概括段落大意。
2.学生回答，教师总结课文围绕转基因技术主要写了三部分内容。
第一部分（第1自然段）写转基因技术能做到“种瓜得豆”。
第二部分（第2—4自然段）什么是转基因技术。
（1）什么是转基因技术？
这种让基因“搬家”的技术叫转基因技术。
（2）转基因技术成败的关键在哪里？
成功——住的习惯，失败——水土不服。
2
（3）课文第四自然段应用的是什么说明方法？这样写的好处是
说明方法有打比方、列数字、举例子、下定义。。。。。其中应用了打比方的说明方法，这样写可以让你描述的内容形象生动，便于把抽象的事物说的浅显易懂。
第三部分（第5—10自然段）转基因技术的应用。
棉花不怕棉铃虫
转基因的应用
培育蓝色玫瑰花
大豆、西红柿、心脏移植手术……
四.课文延伸
现代转基因技术能做到“种瓜得豆”,转基因技术在农业生产过程、在医学方面都有很多的应用，转基因技术在改变、影响我们的生活，同时转基因技术也存在很多的不足，有利有弊。
http://news.hxyjw.com/jishu/show-131598 http://www.xzbu.com/9/view-2265858.htm http://doc.orz520.com/a/doc/2015/0503/2151092.html?from=haosou
转基因技术做到——种瓜得豆
板书：12种瓜得豆
什么是转基因技术
转基因技术的应用
3
五、布置作业
1、查资料转基因技术在生活中具体有哪些应用？
2、课下从报刊杂志上收集有关转基因工程的科技成果。
4
小学语文S版第十二册<<种豆得瓜>>教学设计
洱源县伟亮希望小学
杨云燕
2018年3月10日
5
文档信息
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关于本教案的常见问题
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