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小猫钓鱼教学目标1.知识认识0是怎么产生的;理解0的含义;会读、写0。2.能力体会数的意义的多样性,拓展学生的思维空间;发挥学生的想象力。3.情感在生活中会运用,初步培养学生的运用意识;进一步体会数与生活的联系。教学重点认识“0”可以表示没有教学难点认识“0”的其它含义教学方法讲述、练习、讨论教具准
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- 2023-09-15 12:20:28
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小猫钓鱼ppt课件课堂实录(共2页)
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小猫钓鱼教学目标1.知识认识0是怎么产生的;理解0的含义;会读、写0。2.能力体会数的意义的多样性,拓展学生的思维空间;发挥学生的想象力。3.情感在生活中会运用,初步培养学生的运用意识;进一步体会数与生活的联系。教学重点认识“0”可以表示没有教学难点认识“0”的其它含义教学方法讲述、练习、讨论教具准备主题图教学活动设计一、创设情境、引入新课谁会讲小猫钓鱼和故事书中有4只小猫结伴到河边钓鱼,直到傍晚才回来,我们一起看他们的收获吧!二、探究新知,讲授新课1、出示小猫钓鱼图:(1)谁来介绍一下第一只小猫钓了几条鱼?用几来表示?第2只小猫呢?第三只小猫呢?第4只小猫吹胡子瞪眼睛地怎么了?一条鱼也没钓着用几表示呢? (2)指导写0。数字0占田字格的右半格,从右上角起笔向左下角运笔逆时针轨迹。回到起笔处,一笔写成。2、引导学生观察温度计。这是什么?谁来介绍一下是做什么用的?这上面画的这些是什么?师指出0刻度以上是表示零上温度,0刻度以下是零下温度。帮助小青蛙找今天的温度。3、引导学生观察直尺图。(1)把自己的直尺拿出来,看直尺你发现了什么?(2)仔细观察直尺是由哪个数字开始的?从0开始,0是起点。它在1的前面,比1小。4、0的含义。通过刚才的学习,0都有哪些含义?说明:0表示没有,0表示起点,0可以表示刻度,0还有占位的作用,比如10。5、日常生活中还有什么地方用到0,表示什么?三、巩固练习,形成能力1、练一练第1题看一看,填一填。2、第2题:读一读,写一写,照样子独立完成。3、一笔画分析题意。4、怎样数得快?四、小结:这节课你学会了什么我们认识了0,0在日常生活中有广泛的应用。
五、板书设计0的认识0表示没有, 0表示起点, 0表示刻度, 0表示位置……六、作业设计完成课后练一练1、2、3题
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