Unit 2 Does Lingling like oranges?优质课教案

Module 4 Unit 1Do you like meat? 教案

教学目标：

(1).知识目标：掌握单词

rice, meat , fish, milk, noodles 及句子

Do you like …?及其回答。

(2).能力目标：让学生们在说、玩、唱中锻炼自己运用语言的能力，能够将所学的知识在相似的生活中进行运用。

(3).情感目标：教育学生不要挑食，增加营养才会有一个健康的身体；培养学生的积极主动参与和大胆开口说英语的习惯。

教学重点和难点：

重点

(1).学生能根据图片指认单词

noodles, milk, meat, fish, rice。

(2).能用“Do you like…?”询问他人的喜好并能做出相应的回答“Yes, I do.或

No, I don’t. 难点：根据所学知识在生活中进行运用，提高学习英语的能力。

教学准备：

1、单词卡片

2、关于食物的图片。

3、小苹果奖品。4 多媒体展示

教学过程：

（一）．日常问候

：Greetings T:Good morning,boys and girls. Ss:Good morning,Miss Wang. T:How are you today? Ss:I am fine, thank you. T:Are you ready？Let`s go. （二）.chant: I like swimming.激发学习兴趣，营造一个快乐的学习氛围，把学生的思维引到课堂上来，提高学生的积极性。

（三）创设情境：

通过图片让学生根据自己的喜好回答，I like …, I don`t like….复习旧知识，并为新知识埋下伏笔。

（四）引入：

T：通过老师向同学们借吃的，can you give me something to eat?告诉学生老师饿了从而引出本课的新单词。

（五）单词及句型学习：

1. 教学

meat T：(出示肉的图

片)Look at here, what’s this? Yes, follow me, please. meat↗，meat ↘( 出示单词卡片教读单词)并采用男女生读、齐读，个人读，分组读等多种方式操练单词和句型，并根据学生表现给予评价。

2．用同样的方法教授剩下的单词，并采用男女生读，齐读，小组读，开火车读等多种方式操练单词，并找学生起来练习，教师给予评价。

3. T: I like meat, do you like meat? 引导学生回答。用卡片教学

Do you …?并用哭笑脸表示

Yes, I do. / No, I don’t. 换过来学生问老师

Do you like meat,rice,noodles,milk，

fish?教师点头，学生就说

Yes ,I do.教师摇头，学生就说

No , I don`t.之后进行同桌之间的练习，反复操练。这样一来学生们基本能够掌握新句型及其回答。

4. 游戏“点餐游戏” 找四个学生上台做“点餐”的游戏，分别扮演顾客和服务员

例如：A同学扮演服务员，B同学C同学D同学扮演顾客，看看谁的回答的最好，发音最准，并奖励小苹果。

5.互问互答：

找两名学生上讲台，一名学生根据图片问：Do you like__? 另一名学生根据自己的喜好回答：Yes，I do. / No，

I don’t. 并对学生的表现给予一定的评价。

（六）课文学习：

1、播放课文录音并叫学生思考以下问题：

What does Lingling like? What does Sam like? What does Amy like? What does Tom like?学生认真听课文对话，并且试着理解课文的内容。

2、学生讨论，找出问题的答案，之后继续播放录音让学生跟读并且划出不懂的地方

，例如：pass me the milk.

老师教授。3 分角色表演对话，分别扮演

Ms Smart,lingling,Tom,Sam,Amy.请同学上讲台进行表演，对于表现优秀的同学奖励小苹果。

（七）拓展延伸

学生之间进行相互练习，利用开火车的形式。例如

A 问

B:I like meat,Do you like meat?B 学生根据自己的喜好和不喜好回答，B 问

C:I like rice.Do you like rice?C 学生根据自己的喜好和不喜好回答。这样依次类推，通过这一游戏检查学生掌握句型极其单词的基本情况。

（八）Sing a song: 两只老虎

利用儿歌《两只老虎》的旋律配合本节课的重难点自编歌曲，师生一起拍手一起唱歌，在歌曲中结束教学。歌词：

Do you like meat? Do you like rice? Yes, I do. Yes, I do. Do you like fish? Do you like milk? No, I don’t. No, I don’t. （八）.作业: 1.将今天所学的新单词讲给爸爸妈妈听。

2.制作表格调查父母喜欢和不喜欢的食物。

板书设计

Unit1 Do you like meat? Do you like…….? meat noodles rice fish milk lingling Sam Amy Tom Yes, I do .用笑脸表示，

No, I don`t. 用哭脸表示。