不同的生活环境教案范文

7、不同的生活环境

教学目标：

1.了解农村和城市生活环境的不同，理解公共设施给人们生活提供的方便。

2.懂得公共设施在生活中的作用，能发现生活环境问题，并提合理化建议。3.感受自己的生活环境，培养学生热爱公共设施，参与自己生活环境的保护与管理，增强学生爱护公共设施的意识。

教学重点：

1.引导学生熟悉自己生活的地方，全面认识公共设施给人们带来的方便，增强学生爱护公共设施的意识。

2.从小培养学生的公德意识。

教学过程：

一、活动一：不同生活环境中的不同之处. 1.上课之前，做个小调查，说说自己的生活环境？

教师小结：在现实生活中，有的人生活在城市，有的人生活在农村，有的人在山区，有的人生活在草原，有的人生活在大海边。看来，每个人都有不同的生活环境。今天我们就来学习，“不同的生活环境”，板书课题。

2.教师课件出示一些图片，学生仔细观察，说说看到了什么？是哪里的生活环境？

3.让学生结合自己的生活环境，说说农村有什么？城市有什么？农村和城市的生活环境有哪些不同？（农村和城市环境的不同教师可引导学生分类回答。如建筑物、公共设施、交通、居住情况等。）

4.课件展示下表。

农村的生活环境

农田

果园

小河

水库

平房

土房

牛

羊

收割机……

城市的生活环境

高楼

街道

超市

工厂

公园

医院

公共汽车……

二、活动二：公共设施给我们带来的方便

1.在我们生活的地方，有着各种各样的公共设施，他们为我们的生活提供了

保障和方便。学习“公共设施给我们带来的方便”。

2.出示图片:看看图片中的公共设施，给我们的生活提供了什么样的方便?学生仔细观察后，师生共同完成下表。

周围的公共设施

超市

医院

邮局

公园

公交车

给生活带来了哪些方便

3.你周围的生活环境中，还有哪些公共设施？它们分别给我们的生活带来什么样的方便？(自己独立思考，完成教科书39页最下方的表格)。

4.交流、汇报。

三、活动三：生活环境中的问题

同学们，是不是我们的生活环境都是美好的、不存在什么问题了呢？下面我们来学习生活环境中的问题。

1. 请同学们自己阅读教材40-41页，并思考以下两个问题。

课件出示阅读提示：（1）生活环境中的问题，是什么原因造成的？

（2）书中向我们介绍了生活中的哪些问题？给我们带来了那些烦恼？分别是什么原因造成的？

2.全班交流（教师出示课件，让学生看图回答）。

3.小组讨论：你家周围的生活环境中存在哪些问题？给你家的生活带来了哪些烦恼？讨论后完成41页下方的表格。

5.汇报展示，全班交流。

6.老师也发现生活环境中的一些问题，我们一起看一看，它给我们的生活环境带来了那些烦恼。出示课件。

四、活动四：动脑筋，提建议

1.小组合作提建议。

同学们刚才结合自己生活中的实际，发现了我们生活环境中的问题。对于这些问题，我们怎么来解决呢？下面小组合作，针对你们刚才发现的问题，给有关部门提提建议，将你们的建议写在卡纸上。

2.汇报展示。

五、通过这节课的学习，你有哪些收获？你有什么想法向全班同学说吗？

六.结束课堂（全班齐声朗读）。

美好的生活环境给我们的生活带来了方便，美好的生活环境也需要我们共同创建。绿水青山，就是金山银山。让我们携起手来，为创造美好的生活环境而不懈努力！

附：板书设计：

保障

美好

方便

不同的生活环境

设施不完善

问题

布局不合理

管理跟不上