1 长城和运河获奖说课稿｜教案在线预览

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《长城和运河》教学要求:1.学会本课生字,理解生字组成的词语.2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.3.能正确,流利,有感情地背诵诗歌.课时安排:2课时教学教程:第1课时一、导入新课1、(看地图“长城”“运河”)知道这是什么吗?2、全名叫:万里长城,京杭大运河。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长城和运河

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2018-04-17 16:07:00

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学校：咸阳市礼泉县阡东镇力士学校

1 长城和运河获奖说课稿

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2018-04-17 16:07:00

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关键词：1 长城和运河获奖说课稿

正文

《长城和运河》

教学要求:

1.学会本课生字,理解生字组成的词语.

2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.

3.能正确,流利,有感情地背诵诗歌.

课时安排:2课时

教学教程:

第1课时

一、导入新课

1、(看地图“长城”“运河”)知道这是什么吗?

2、全名叫:万里长城,京杭大运河。它们都是享誉世界的建筑奇迹。你们都了解长城和运河些什么吗?

3、今天我们就通过一首优美的诗歌来进一步了解感受。

二、初读指导

2、教师检查学习效果

(2)出示词语:

驾驶

连绵起伏

曲折蜿蜒

谱写不朽

创造

奇迹

诗篇

民族

绸带

天堂杭州

嘉峪关

三、理清脉络

第2课时

一、品析诗歌(诗歌讲究节奏、韵律、和强烈的感情色彩)

(一)读出节奏:指名读

出示第一节节奏

自读第二节

(二)读出韵律:押韵

反复

(三)读出感情色彩:结合内容理解

3、出示长城图,让学生看图填空说话:

万里长城坐落在__,它就像__,弯弯曲曲,__,非常__。每隔一段,就有__,那是为了__。长城是__的结晶,更是__的象征,所以,人们常说:“不到长城非好汉”。

连绵起伏:接连不断。

曲折蜿蜒:弯弯曲曲地向前延伸。

奇异:奇特,特别。

奇迹:想象不到的不平凡的事。

不朽:永不磨灭。(例句:革命烈士永垂不朽。)

5、补充介绍建造长城的资料:万里长城被誉为“世界八大奇迹之一”。

6、学习“京杭大运河”方法同前

看到运河,你想说些什么?

填空:美丽的京杭大运河就像__,__的水面上______来来往往,两岸是__,一派__的景象。

7、运河的壮观和长城的壮观一样吗?

(壮丽,雄伟)

二、教学生字:蜒

创

“折”与“析”辨析

三、布置作业

1.课堂作业.

完成课后习题第三题.

2.课后作业.:预习第2课

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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