小猫钓鱼教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

小猫钓鱼教学目标1.认识0是怎么产生的;理解0的含义;会读、写0。2.体会数的意义的多样性,拓展学生的思维空间;发挥学生的想象力。3.在生活中会运用,初步培养学生的运用意识;进一步体会数与生活的联系。教学重、难点:学习重点:认识“0”可以表示没有学习难点:认识“0”的其它含义教学准备:主题图教学模式

资料类型：教学教案文档

所属课文：小猫钓鱼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

240

下载次数

更新时间

2018-04-20 08:22:00

来源学校

学校：白银市平川区育才小学

小猫钓鱼教学目标设计

未知

2018-04-20 08:22:00

240

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小猫钓鱼教学目标设计

正文

小猫钓鱼

教学目标

1.认识0是怎么产生的;理解0的含义;会读、写0。

2.体会数的意义的多样性,拓展学生的思维空间;发挥学生的想象力。

3.在生活中会运用,初步培养学生的运用意识;进一步体会数与生活的联系。

教学重、难点:

学习重点:认识“0”可以表示没有

学习难点:认识“0”的其它含义

教学准备:主题图

教学模式:情境探疑

教学过程:

第一课时

一、带入情境、确立目标

谁会讲小猫钓鱼和故事书中有4只小猫结伴到河边钓鱼,直到傍晚才回来,我们一起看他们的收获吧!

二、凭借情境,解疑探究

1.出示小猫钓鱼图:

(1)谁来介绍一下第一只小猫钓了几条鱼?用几来表示?第2只小猫呢?第三只小猫呢?第4只小猫吹胡子瞪眼睛地怎么了?一条鱼也没钓着用几表示呢?

(2)指导写0。数字0占田字格的右半格,从右上角起笔向左下

角运笔逆时针轨迹。回到起笔处,一笔写成。

2.引导学生观察温度计。

这是什么?谁来介绍一下是做什么用的?这上面画的这些是什么?师指出0刻度以上是表示零上温度,0刻度以下是零下温度。帮助小青蛙找今天的温度。

3.引导学生观察直尺图。

(1)把自己的直尺拿出来,看直尺你发现了什么?

(2)仔细观察直尺是由哪个数字开始的?从0开始,0是起点。它在1的前面,比1小。

4.0的含义。

通过刚才的学习,0都有哪些含义?说明:0表示没有,0表示起点,0可以表示刻度,0还有占位的作用,比如10。

三、拓展情景达标训练

指导学生在田格中书写。

四、小结

日常生活中还有什么地方用到0,表示什么?

第二课时

一、达标训练,形成能力

1 . 练一练第1题看一看,填一填。

2.第2题:读一读,写一写,照样子独立完成。

3.完成第3题。

4.怎样数得快?三角形、正方形、圆形有几个。

二、小结:这节课你学会了什么?我们认识了0,0在日常生活中有广泛的应用。

板书设计:

0表示没有,

0的认识

0表示起点,0表示刻度,0表示位置……

关于本教案的常见问题

Q：小猫钓鱼教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小猫钓鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小猫钓鱼教学目标设计