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《小水滴的诉说》教学设计富锦市第十二小学张美玲课 题：9、小水滴的诉说教学目标：1、知道水的珍贵，做到节约用水，保护水资源。 2、激发节约用水，爱护水资源，保护水资源的情感。教学重难点：1、学会节约用水，保护水资源。 2、明确如何节约用水。教学准备：课件
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9 小水滴的诉说课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：9 小水滴的诉说课件配套优秀教案设计
正文
《小水滴的诉说》教学设计
富锦市第十二小学
张美玲
课 题：9、小水滴的诉说
教学目标：1、知道水的珍贵，做到节约用水，保护水资源。
2、激发节约用水，爱护水资源，保护水资源的
情感。
教学重难点：1、学会节约用水，保护水资源。
2、明确如何节约用水。
教学准备：课件
教学过程：
一、故事导入
（课件出示故事《爷爷家的洗脸水》）
师：看了这个故事，你们想说些什么？
导入。板书课题。
二、了解小水滴的珍贵
1、出示小诗
生齐读
师：人们为什么把小水滴比作地球的血液，生命的源泉呢？
看书中第34、35页的图。
2、小水滴太稀少了，课件出示：“小水滴的自我介绍”。
让我们做个小实验体验一下吧！
地球上的水犹如这个苹果，小水滴占多少呢？
师生共同切苹果。
通过这个实验，你知道了什么？〈小水滴太珍贵，太稀少了〉
三、体会“小水滴遭遇的不幸”。
1、师：小水滴这么稀少，可有人却不珍惜它，让它遭遇各种不幸，它遭遇了哪些不幸呢？
2、课件出示：36页的图。
3、由于水污染，鱼儿失去了生命，人们的健康受到了严重的威胁，它在向我们求救：快帮帮我吧，制止这些伤害我的行为吧！
4、浪费水也是对小水滴的一种伤害呢！
出示图片：你看到了什么？
以前你有浪费水的行为吗？
5、观看视频，谈感受。
6、你以后要怎样节约用水？
四、有创意的节约用水
课件出示：《海绵城市示意图》
五、课堂小结
希望同学们在我们生命中的每一天珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水。
板书设计
珍贵
小水滴的诉说 不幸
帮我
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关于本教案的常见问题
Q：9 小水滴的诉说课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。