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7 我们有新玩法教学目标：1. 学会在传统的基础上创造新事物2. 利用身边可利用资源改造游戏更适合自己教学重难点级关键：鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏。教法：利用一些简单的玩具例如毽子跳绳让同学们开动脑筋发明新玩法。教学准备：准备一些简
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7 我们有新玩法教案设计（一等奖）
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关键词：7 我们有新玩法教案设计（一等奖）
正文
7 我们有新玩法
教学目标：
1. 学会在传统的基础上创造新事物
2. 利用身边可利用资源改造游戏更适合自己
教学重难点级关键：
鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏。
教法：
利用一些简单的玩具例如毽子跳绳让同学们开动脑筋发明新玩法。
教学准备：
准备一些简单的玩具例如跳绳、毽子、橡皮泥、橡皮筋……
教学时数：2课时
教学过程设计：
第一课时
一、引入主题
同学们都知道我手中的这些玩具是怎么玩的吗？但是谁规定的这些只能这么用呢？所以今天让我们开动脑筋，想一想这些玩具还可以玩出什么样的新花样！
二、小组讨论
每组发一种玩具，合作设计新玩法。设计完成后每组示范新玩法
同学们可以创造新玩法，那么将不同的玩具进行组合然后设计一个新玩具呢？
两或三个小组一同讨论设计新玩法。
三、板书设计
玩出新花样
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