11.大家排排队教案1｜教案在线预览

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《大家排好队》教案教材分析《大家排好队》这一课共设计了三个活动主题：“还是排队好”、“哪些地方要排队”、“怎样排队好”，旨在让学生知道在公共场所要排队，不插队、不掉队，从小养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯。学情分析守规则、懂礼让是人类文明进步的表现，也是对小学生进行德育教育的重要内容之一。而小学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：11.大家排排队

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2018-05-03 15:39:00

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学校：甘南县第五小学

11.大家排排队教案1

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关键词：11.大家排排队教案1

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《大家排好队》教案

教材分析

《大家排好队》这一课共设计了三个活动主题：“还是排队好”、“哪些地方要排队”、“怎样排队好”，旨在让学生知道在公共场所要排队，不插队、不掉队，从小养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯。

学情分析

守规则、懂礼让是人类文明进步的表现，也是对小学生进行德育教育的重要内容之一。而小学生在课间活动、发作业本、值日等情况下存在秩序混乱的现象，因此很有必要给学生上好这一课，引导他们养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯，做到在公共场所排队。

教学目标

1.通过体验活动，体会排队的意义。

2.知道在日常生活中有序、安静排队是文明的表现。

3.养成在公共场所自觉排队的好习惯。教学重点：

(1)懂得从小自觉遵守公共秩序，学会与人友好交往。

(2)认识排队的好处，并能遵守排队规则，不插队、不掉队。

教学难点：

体会公共秩序和人们生活的关系，明确遵守和维护公共秩序是社会文明进步的具体表现。

教学准备：课件、《排队歌》、小红花。

一、导入新课

师：小朋友们，老师给你们带来一首很好听的儿歌，请小朋友们认真听。

师：刚才唱的是关于什么歌的呢？

这就是我们今天要学习第十一课《大家排好队》

请看一下本节课的学习目标

出示学习目标

二、讲授新课

体验还是排队好

（1）师呈现两组图：先来看看这两幅图，说说你喜欢哪一种发作业的方式？为什么？

（2）上节课老师答应给10名表现好的小朋友每人一朵小红花，上来领取吧！

师：小朋友们都非常有文明意识，能自觉排队。

（3）如果不排队会怎么样呢？

观察这组图片，说说他们做得对吗？为什么？

请同学们来看一下这两个案例

为什么会出现这样的大事故呢？不排队可以吗？

出示课件

不排队，乱哄哄

不文明

不排队

师：我们无论在什么地方都要遵守秩序，排好队，尤其是人多的地方更要自觉排好队。

三、哪些地方要排队

排队真的很重要，你知道我们在哪些地方要排队吗？

生：回答

还有哪些地方需要排队呢？

出示课件

提问：他们为什么要排队呢？

学校里有什么地方需要排队呢？

师：无论是在学校还是在公共场所，我们都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的人。自觉排队以便又快又好的做完事情。

四、怎样排队好

五、小朋友请看书上45页这四幅画，请小组根据老师的温馨提示进行讨论。

出示课件排队规则

六、出示图片

请小朋友们思考：这两幅图的人们正在做什么，他们这样做对吗？他们为什么那么做？

师：守规则，懂礼让，尊老爱幼是我们传统美德，我们要时刻遵守。

师：孩子们，通过这一课的学习，你有什么收获？

生：回答

总结：同学们，老师希望你们能在以后的生活中养成主动排队、排好队的习惯，这不仅仅是规则，更是文明礼仪的体现。

关于本教案的常见问题

Q：11.大家排排队教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.大家排排队》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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