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出门看天气一、导入1、谈话大自然中有各种各样的变化如上午阳光明媚下午雷雨交加,现在天气怎么样2、播放雨前、雨中、雨后的影像资料3、同学们,大家再次从图像中看到天气的变化,同学可能有很多疑问二、解读课文图(1)阳光灿烂太阳帽图(2)风起云生树叶飘飘图(3)大雨唰唰提出问题1、先前阳光照耀,一会儿乌云满
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7 出门看天气优质课教案整理
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关键词:7 出门看天气优质课教案整理
正文
出门看天气
一、导入
1、谈话
大自然中有各种各样的变化如上午阳光明媚
下午雷雨交加,现在天气怎么样
2、播放雨前、雨中、雨后的影像资料
3、同学们,大家再次从图像中看到天气的变化,同学可能有很多疑问
二、解读课文
图(1)阳光灿烂
太阳帽
图(2)风起云生
树叶飘飘
图(3)大雨唰唰
提出问题
1、先前阳光照耀,一会儿乌云满天
这是为什么?
2、刮风下雨是怎么回事?
播放影像资料让学生更为直观的感受到天气变化。
晴、阴、雨、雪,生活中我们会遇到各种各样的天气。
老师贴出:晴阴雨雪等各种天气的图标,让学生了解天气的种类。
观察实验:天气的变化
1、打开暖瓶瓶盖,让学生观察。
师:同学们观察到了什么?
生:从暖瓶里冒出热气并上升。
2、实验:让学生手持一干净玻璃板置于暖瓶口上面,秒许,玻璃板上呈现水珠。
3、小结:(1)天空中有大量水蒸气。
(2)刮风是空气流动。
(3)水蒸气受冷咬下雨。
三、交流
1、解读课文
师:课本36页上图,小朋友在做什么?
生:体育活动(做游戏)。
师:由于运动身体发热,大量水分流出来。
生:所以要喝水
师:本页下图表达了什么内容?
生:小朋友放学回家被雨淋湿了。
师:淋了雨为什么咬马上把头发擦干?
生:不擦干会冷的,会感冒的。
师:回答得很好。因为与水是冷的,人体是热的,雨水会从人体上吸收热量变成水蒸气,所以淋了雨后咬洗热水澡,喝姜汤,预防感冒。
2、了解天气变化的前兆。
师:教科书第37页三幅图各展示了什么?
生1:蜻蜓飞得低要下雨了。
生2:水缸外面有水珠,说明要下雨了。
生3:气象预报天气要下雨了。
学生观察课本上的插图后讨论:运动时出了汗怎么办?大家一起出出主意吧。
先让学生讨论:下雨之前是什么样子的?有没有前兆?
师:空气受冷,天气中的水蒸气变成小雨滴,蜻蜓的翅膀沾上很多小雨滴,飞不动了。同理,
水蒸气遇到冷的水缸外壁变成水珠,因此蜻蜓低飞,水缸“出汗”是天气变化的前兆
四、拓展知识
1、一年四季的气候是怎样的?
2、小朋友每个季节中,做哪些活动?对身体有什么好处?
2、深秋到了,你做了哪些准备?在这个季节,你会选择哪种方式来锻炼身体?
老师给学生讲解天气变化时这两种前兆的科学道理.
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