Unit 2 What does Lingling have at school?教案推荐

《Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school?》教案

【教学目标】

1.知识与技能

(1)能听，说，认读单词:

have, class, today, music, has, Chinese, maths, art, PE, science.

(2)

会说句子：What does she/ he have at school ?

She /he has …;

学习歌曲We like school. 2-1-c-n-j-y

(3)学生能正确书写两个字母(Ll; Mm; Nn)的大小写形式。

2.过程与方法

在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。

3.情感态度和价值观

积极参与各种课堂学习活动，培养学生的英语兴趣，使其在英语学习、交流和合作中体会到快乐。

【教学重点】

单词：today, music, Chinese, maths, art, science, PE, has;21·cn·jy·com

句子：What does Lingling have at school ?

She has …

【教学难点】

主语第一人称及第三人称时，动词使用上发生的变化。

【教学方法】

任务型教学法、情景教学法、交际法。

【课前准备】

单词卡片，多媒体PPT。

【课时安排】

1个课时

【教学过程】

一、Warming up and Revision

1. Greetings.

老师用简单和学生打招呼。

2. Listen and say. Then sing. 听并说句子，然后学唱歌曲。

3. Let’s sing again.

跟随视频唱一唱歌曲。

4. Let’s play.

蛇碰到哪个单词学生就读哪个并说说汉语意思，如果遇到不会读不会翻译的就不能继续进行。最后看哪个组或学生得分多。21世纪教育网版权所有

5. Free talk. 全班按学习小组就这几个问题进行讨论：What do you do on weekends?(周末) What do you do on weekdays?(工作日)，然后引出本课新话题：What do you have on weekdays?同时学习新单词：have, has, class.21教育网

二、Presentation

1. Let’s learn.

打开幻灯片6页，来学习本课新单词：today, music, has, Chinese, maths, art, PE, science.2·1·c·n·j·y

2. Match and read.

将单词和图片匹配，然后读单词。

3.

Listen, point and say.

(1) Listen and choose. 看问题What does the dog have today?带着这个问题听该部分录音，选择正确的答案。21·世纪*教育网

(2)看课文再听录音核对答案，同时模仿语音语调。

(3)Let’s watch again. 观看Flash再次熟悉课文内容。

(4)全班一起读课文。

4.

Listen and say.

(1)观察图片，看问题：What are they talking about? 引出本课话题。

(2)看课文听录音模仿语音语调。

(3)

Fill in the blanks. 根据课文内容填空。

(4)Let’s watch again. 观看Flash再次熟悉课文内容。

(5)

文本解读: What does Lingling have at school? 这是what引导的特殊疑问句，主语是第三人称单数时，助动词用does，答语为：She has…

如：--What does your sister have in the morning?

--She has English and Maths.

(6)听录音，跟读课文，模仿语音语调。

三、Practice 1. Ask and answer.

看课程表，两人一组模仿进行对话练习，复习巩固句型：--

What do/ does 主语

have …? –

主语

have/ has Chinese ...21cnjy.com

2. Play the game. Follow and say. “滚雪球”：三至四人一组仿照以下做游戏，看哪组在规定时间内说得句子最多。3. Do and say.www.21-cn-jy.com

制作一张你学校的课程表并向其他同学介绍下: I have Chinese, English and Maths in the morning…【来源：21·世纪·教育·网】

4. Listen, repeat and trace the letters. 听录音跟读字母即单词，在练习本上摹写字母Ll, Mm, Nn掌握字母的书写顺序。

5. Let’s play.

看谁快

: 将全班分成两组，一组学生持大写字母(A-N)，另一组学生持小写字母(a-n)，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。

6. 完成幻灯片中相应的课堂练习。

四、Summary 根据板书复述今天学习的内容。

五、

Homework 1. Read the new words and the sentences. 2. Listen and imitate “Unit 2”.

【板书设计】

Module 6 Unit 2 What does Lingling have at school?www-2-1-cnjy-com

1.

have

class

today

music

has

Chinese

maths

art

PE

science

2.

--What does Lingling have at school?

--She has Chinese…