Unit 2 Has Amy got a bike?教学设计案例｜教案在线预览

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Unit2 Has Amy got a bike? 一.教学目标：1、掌握词汇，熟练谈论自己和他人拥有的物品。2、谈论交通工具及交通方式。二．学习重点.难点：1、has got的用法。2、用“by+交通工具”表示出行方式。3、辨析“take a+交通工具”与“by+交通工具”。三．教学过程听音，引入

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所属课文：Unit 2 Has Amy got a bike?

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Unit 2 Has Amy got a bike?教学设计案例

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关键词：Unit 2 Has Amy got a bik…教学设计案例

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Unit2 Has Amy got a bike? 一.教学目标：

1、

掌握词汇，熟练谈论自己和他人拥有的物品。

2、

谈论交通工具及交通方式。

二．

学习重点.难点：

1、has got的用法。

2、用“by+交通工具”表示出行方式。

3、辨析“take a+交通工具”与“by+交通工具”。

三．教学过程

听音，引入新课，学习新词、新句

1、

Listen and chant P53 2、

Listen and say A、

has got 的用法

当主语为第三人称单数时，用“表示“有”。

Has Amy got a bike？

Yes,she has. 句型：

Has+主语+got+某物？

（肯定回答）Yes,主语+has。

（否定回答）No,主语+hasn’t B、

用“by+交通工具”表示出行方式

By+交通工具的单数

\乗\骑……

train

plane car

ship bike

subway hasgot”

C、

辨析：take a+交通工具与by+交通工具

Take+冠词a+交通工具

例：We take a bus to school=We go to school by bus 3、

Look and say P54 4、

Listen and say.Then chantP54 5、

Play the game.Follow and say. 6、

Ask and answer.Then tickP55 四、Summary Have\has+主语+got+某物？

（肯定回答）：Yes,主语+have\has. （否定回答）：No,主语+haven’t\hasn’t. 五、Homework（略）

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Has Amy got a bike?教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Has Amy got a bike?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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