11 我是一张纸教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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我是一张纸广德县四合乡中心小学黄志丹教学目标：1、能关注纸在生活中的应用。2、了解中国造纸术对世界的影响，产生民族自豪感。3、解造纸的过程和所用材料，懂得每一张纸都得来不易，有节约用纸的意识。教学重难点：解造纸的过程和所用材料，懂得每一张纸都得来不易，有节约用纸的意识。教学准备：课件、教具。课时安排

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 我是一张纸

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2021-05-26 16:45:03

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学校：广德县四合乡中心小学

11 我是一张纸教学设计(第二课时)

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关键词：11 我是一张纸教学设计(第二课时)

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我是一张纸

广德县四合乡中心小学

黄志丹

教学目标：

1、能关注纸在生活中的应用。

2、了解中国造纸术对世界的影响，产生民族自豪感。

3、解造纸的过程和所用材料，懂得每一张纸都得来不易，有节约用纸的意识。

教学重难点：

解造纸的过程和所用材料，懂得每一张纸都得来不易，有节约用纸的意识。

教学准备：

课件、教具。

课时安排：

1课时。

教学过程：

一、游戏导入

1、打开老师的百宝箱，看一看装的是什么宝贝。

展示百宝箱中同学们做的贺卡、画的画。

它们有一个共同点——材料是纸。

2、卡通纸“小白”打招呼，导入课题——我是一张纸。

二、生活中的纸

1、你知道生活中还有哪些东西是纸做的吗？

预设：生活类——餐巾纸

学习类——课本、作业本

艺术类——画、书法

2、哇，原来生活中有这么多地方用到了纸。那你有没有想过，如果生活中没有纸会是什么样子？

同学交流发言。

总结：看来，纸是我们生活中不可缺少的东西。

过渡：那你知道纸是怎么造出来的吗？

三、纸是怎样造出来的

1、造纸的历史

小白介绍：很久以前，人们把字写在龟甲、竹简、丝绢上，但是这些材料有的笨重，有的昂贵，都不能满足人们书写的要求。于是，人们就造出了我的祖先——粗糙的纸。后来，蔡伦改进了造纸术，做出了更多的纸，不仅价格大大降低，还变得越来越精美。造纸的技术传到全世界，得到了所有人的喜爱，也成了中国的四大发明之一。

小朋友们，知道了我的来历，你有什么想说的吗？

2、造纸的过程

观看造纸科普视频。

你有什么感受？

预设：造纸真不容易。

四、你是怎样用纸的

1、你每天要用多少纸？

一棵100斤的树只能生产5000千张纸，如果每位同学一天用20张纸，我们

每一个星期都会让一棵100多斤的树从地球上消失。

过渡：树会有什么心情呢？

2、听故事：小树的哭泣

小树生活在一片茂密的森林里，这里雨水充沛、阳光明媚，小树快乐地成长着。偶尔有狂风暴雨来袭，周围的大树就会手拉着手，抵挡住风雨，小树一点儿也不害怕。

可是，人们开始砍伐森林里的大树，小树的周围渐渐只剩下一个个光秃秃的木桩。没有了大树强劲的根，雨水冲走了一层又一层肥沃的泥土，小树在风雨中摇晃，拼命地抓紧大地。

然而，土地都变成了沙，太阳火辣辣地烤着，小树的根吸收不到水分，叶子慢慢焦黄。又一次狂风来了，小树的根失去了力气……

我看到几位同学露出了难过的神情：你为什么会难过？

3、你的生活中有什没有浪费纸的行为？

学生交流。

我们浪费一张纸可能就是白费了小树的一根树枝，把没有用过的新纸扔进垃圾桶的那一瞬间，你有没有听到小树的哭泣？

五、拓展交流

1、你准备以后怎么用纸？

2、展示你的废纸利用作品。

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一张纸教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一张纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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