资料摘要
Unit 2 My favourite co;our is yellow教学设计一、热身导入:1、师生之间相互问好。然后请学生齐唱字母歌。2、教师出示字母卡片,向学生提问:“What’s this?”鼓励学生回答:”I t’s A\B…3、教师出示字母”E”,但用手遮住下面的部分,使之看起来像“F”
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Unit 2 My favourite colour is yellow.课堂实录
未知
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关键词:Unit 2 My favourite colo…课堂实录
正文
Unit 2
My favourite co;our is yellow教学设计
一、
热身导入:
1、
师生之间相互问好。然后请学生齐唱字母歌。
2、
教师出示字母卡片,向学生提问:“What’s this?”鼓励学生回答:”I t’s A\B…
3、
教师出示字母”E”
,但用手遮住下面的部分,使之看起来像“F”。向学生提问:“What’s this?”
学生可能会回答It’s F.”教师放开手说:“Haha, It’s E.”让学生字母。
4、
呈现
Unit 2 活动1的图片,
——“What’s this?”
——It’s his
leg. 复习单词leg head arm ......身体的部位. 5、复习学过的颜色,并练习
——What colour (is it)? ——It’s........
6、
播放SB Unit 2 活动1的录音,请学生看图跟读,鼓励学生模仿录音的语音语调。
7、
请学生进行角色表演,教师评价学生语音得的准确性、流利性和语音语调。
二、课文学习:
1、教师播放SB Unit 2 活动2的录音,请学生看教学挂图,并向学生说明语境。再次播放SB Unit 2 活动2的录音,请学生逐句跟读。
2、”My favourite …
is …”是本单元学习重点,教师要提醒学生关注Lingling询问Sam最喜欢什么颜色的原因。需要注意的是:询问个人喜好一般有明确的目的,朋友之间增进相互了解的交谈中通常也会涉及。
3、这里的“Here you are.”不是重点学习内容,如果学生掌握起来有困难,可以不要求学生自己能说出来。
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