资料摘要
小水滴的诉说教学目标：1、了解我国水资源污染现状；2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水教学重难点及关键：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。教法：利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。教学准备：搜索有关水资源的资料教学时数：1课时教学过程设计：
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9 小水滴的诉说优秀教案案例
未知
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关键词：9 小水滴的诉说优秀教案案例
正文
小水滴的诉说
教学目标：
1、了解我国水资源污染现状；
2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水
教学重难点及关键：
生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。
教法：
利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。
教学准备：
搜索有关水资源的资料
教学时数：1课时
教学过程设计： 一导入新课：
视频<小水滴的旅》，看了视频你发现了什么?
二新课
1我很珍贵
想象一下假如我们这个地方没有水会是怎样的景象？生展开想象后出示想象的画面。
人的身体大部分都是有水组成的，出示图片水在人体的构成。
出示地球图片，人们把这个称为水球，地球的水大部分是海
洋的水，我们饮用的是淡水占地球水的2.5%，目前饮用的淡水资源占0.3%，说明水很珍贵。但是小水滴现在遇到了不幸，想知道小水滴遇到哪些不幸了吗？
2我遇到了不幸
出示水污染和浪费水的图片，生说说水污染给人带来的后果。
小水滴向同学们发出邀请，快来帮帮我吧
3快来帮帮我吧
生说说怎样帮小水滴？
出示节约用水画面，强化学生意识
动画出示海绵城市
出示我国节水标志
三课堂总结
四作业
写一句节水的宣传标语，提醒自己也提醒他人
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：9 小水滴的诉说优秀教案案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。