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复习(二)整式的加减01知识结构用字母表示数F列式表示单项式―→整整式加减运算―→―去括号合并同类项数量关系多项式式02重难点突破重难点1用字母表示数【例1】某企业今年1月份产值为x万元,2月份比1月份减少了10%,3月份比2月份增加了15%,则3月份的产值是(A) A.(1-10%)(

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复习题2课堂实录【1】

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复习题2课堂实录【1】

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复习(二)

整式的加减

01

知识结构

用字母表示数

F列式表示单项式―→整整式加减运算

―→―去括号合并同类项数量关系多项式式

02

重难点突破

重难点1

用字母表示数

【例1】

某企业今年1月份产值为x万元,2月份比1月份减少了10%,3月份比2月份增加了15%,则3月份的产值是(A) A.(1-10%)(1+15%)x万元

B.(1-10%+15%)x万元

C.(x-10%)(x+15%)万元

D.(1+10%-15%)x万元

【方法归纳】

本题考查了列式表示数量关系,理解各月产值之间的百分比的关系是解题的关键.

1.某地区夏季高山温度从山脚处开始每升高1 km气温就下降6摄氏度,若山脚处为30摄氏度,则山上a km处温度是__(30-6a)__摄氏度.(用含a的式子表示)

2.如图,正方形的边长为x,圆的半径为r,用整式表示图中阴影部分的面积为πr2-x2.(保[来源:Z|xx|k.Com]留π)

重难点2

同类项

[来源:Z*xx*k.Com]【例2】

如果单项式-xyb+11-与xa2y3是同类项,那么(a-b)2 017=1.

2a-2=1,【思路点拨】

根据同类项的定义,可得解方程即可求得a、b的值,再代入(ab+1=3,-b)2 017即可求解.

【方法归纳】

抓住同类项的两条标准:(1)所含字母相同;(2)相同字母的指数相同.

[来源:Zxxk.Com]

13.已知-x3y2n与2x3my2是同类项,则mn的值是(A) 5A.1

B.3

C.6

D.9 4.写出-5x3y2的一个同类项:答案不唯一,如:x3y2.

重难点3

整式的化简及求值

111【例3】

先化简,再求值:(-4x2+2x-8)-(x-1),其中x=. 4221【思路点拨】

先根据去括号法则去掉两个小括号,然后合并同类项,再将x=代入2求值.

11解:原式=-x2+x-2-x+1 22=-x2-1. 11当x=时,原式=-()2-1 225=-. 4【方法归纳】

去括号的要点:(1)不要漏乘;(2)括号前面是“-”,去括号后括号里面的各项都要变号.合并同类项时,只把系数相加减,字母与字母的指数不变.

5.已知:A-2B=7a2-7ab,且B=-4a2+6ab+7. (1)求A等于多少?

(2)若|a+1|+(b-2)2=0,求A的值.

解:(1)因为A-2B=A-2(-4a2+6ab+7)=7a2-7ab,

所以A=(7a2-7ab)+2(-4a2+6ab+7)=-a2+5ab+14. (2)依题意,得a+1=0,b-2=0,

即a=-1,b=2. 所以A=-(-1)2+5×(-1)×2+14=3.

6.先化简,再求值:2x2-[7x-(4x-3)+2x2],其中x=2. 解:原式=2x2-7x+4x-3-2x2=-3x-3. 当x=2时,原式=-6-3=-9.

03

备考集训

一、选择题(每小题3分,共36分) 1.单项式-a的系数是(B) A.0

B.-1

C.1

D.2 2.计算3a-2a的结果正确的是(B) A.1

B.a C.-a

D.-5a 3.列式表示“比m的平方的3倍大1的数”是(B) A.(3m)2+1

B.3m2+1

C.3(m+1)2

D.(3m+1)2

2x-yx2+4y11124.下列各式-mn,m,8,,x+2x+6,,,中,整式有(C) 2a5yπA.3个

B.4个

C.6个

D.7个

5.下列运算正确的是(D) A.-2(a+b)=-2a-b B.-2(a-b)=-2a+b C.-2(a-b)=-2a-2b D.-2(a-b)=-2a+2b 6.买一个足球需要m元,买一个篮球需要n元,则买4个足球、7个篮球共需要(A) A.(4m+7n)元

B.28mn元

C.(7m+4n)元

D.11mn元

7.已知一个多项式是三次二项式,则这个多项式可以是(B) A.x2-2x+1

B.2x3+1 C.x2-2x

D.x3-2x2+1 8.当a=5,b=3时,式子a-[b-2a-(a-b)]的值为(B) A.10

B.14 C.-10

D.4 9.若-5x2ym与xny是同类项,则m+n的值为(C) A.1

B.2 C.3

D.4 2x2y2n110.若-是七次单项式,则n的值为(B) 3-A.4

B.3 C.2

D.1 11.已知a+b=4,c-d=-3,则(b-c)-(-d-a)的值为(A) A.7

B.-7

C.1

D.-1 12.设M=x2-8x+22,N=-x2-8x-3,那么M与N的大小关系是(A)

A.M>N

B.M=N C.M

D.无法确定

二、填空题(每小题4分,共24分) 13.计算:2a2+3a2=5a2.

14.多项式2x2y-xy+1的常数项是1.

315.请你写出一个单项式,使它的系数为-1,次数为3:-x3(答案不唯一).

16.把多项式x2y-2x3y2-3+4xy3按字母x的指数由小到大排列是-3+4xy3+x2y-2x3y2.

17.学校餐厅有10a桶花生油,周一用去1.5a桶,周二用去3.5a桶,周三运进7a桶,现在还有12a桶花生油.

18.如图是用长度相等的小棒按一定规律摆成的一组图案,第1个图案中有6根小棒,第2个图案中有11根小棒,…,则第n个图案中有(5n+1)根小棒.

三、解答题(共40分) 19.(8分)化简:

(1)(x2-7x)-(3x2-5-7x);

解:原式=-2x2+5.

[来源:Zxxk.Com]

(2)(4ab-b2)-2(a2+2ab-b2).

解:原式=b2-2a2.

20.(12分)化简求值:

(1)(4a2-2a-6)-2(2a2-2a-5),其中a=-1;

解:原式=4a2-2a-6-4a2+4a+10=2a+4. 当a=-1时,原式=2.

11313(2)-a-2(a-b2)-(a-b2),其中a=-2,b=. 22232131解:原式=-a-2a+b2-a+b2

2234=-4a+b2. 33当a=-2,b=时,原式=11. 2

21.(8分)设a表示一个两位数,b表示一个三位数,把a放在b的左边,组成一个五位数x,把b放在a的左边,组成一个五位数y,试问9能否整除x-y?请说明理由.

解:依题意可知:x=1 000a+b,y=100b+a,

所以x-y=(1 000a+b)-(100b+a)

[来源:Z|xx|k.Com]=999a-99b =9(111a-11b).

因为a、b都是整数,

所以9能整除9(111a-11b),即9能整除x-y.

22.(12分)某超市在春节期间对顾客实行优惠,规定如下:

一次性购物

少于200元

低于500元但不低于200元

500元或超过500元

优惠办法

不予优惠

九折优惠

其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠

(1)王老师一次性购物600元,他实际付款530元;

(2)若顾客在该超市一次性购物x元,当x小于500但不小于200时,他实际付款0.9x元,当x大于或等于500时,他实际付款(0.8x+50)元;(用含x的式子表示) (3)如果王老师两次购物货款合计820元,第一次购物的货款为a元(200<a<300),用含a的式子表示:两次购物王老师实际付款多少元?

解:0.9a+0.8(820-a)+50=0.1a+706,

即两次购物王老师实际付款(0.1a+706)元.

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