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教科版小学科学三年级下册第一单元2.种植我们的植物【教学目标】知识与技能：1.学习掌握播种技能。2.在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。过程和方法：1.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。2.根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。3.情感、态度与价值观：
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- 2022-12-05 15:18:01
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种植我们的植物全国优秀课堂实录
未知
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关键词：种植我们的植物全国优秀课堂实录
正文
教科版小学科学三年级下册第一单元
2.种植我们的植物
【教学目标】
知识与技能：
1.学习掌握播种技能。
2.在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。
过程和方法：
1.
根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。
2.
根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。
3.
情感、态度与价值观：
树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。。
【重点难点】
重点：
播种的方法。
难点：
长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。
[课时安排]
1课时
【教学方法】
本课主要是采用讲授法、观察法、动手操作法。
【课前准备】
演示材料：教学用课件，花盆，一小袋土壤，一些瓦片或石块，凤仙花种子，玻璃杯，纸巾，水等。
分组材料：每组一个花盆，一小袋土，凤仙花种子，玻璃杯，纸巾，水，记录单等。
【教学过程】
（一）导入新课。
1.激趣引入：伸出两只拳头：猜一猜，我手里有什么？
2.（出示课件）同学们，你们知道凤仙花吗？你对凤仙花了解多少？
3.观察交流：同学们，观察这些凤仙花的种子你有什么发现？
（二）学习新课：播种
1.研讨如何在花盆里种植凤仙花。
（1）问题研讨：想亲自种一株凤仙花吗？你会种吗？怎么种？
（2）小组讨论：各小组讨论一下，如果马上分组种植一盆凤仙花，你们打算怎么种？
（3）交流汇报：哪个小组愿意交流你们的想法？
2.请大家看P4页中的“播种方法”。
3.如何选种？猜想种子萌发需要什么条件？
4.指名说说播种的方法。
小结：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
5.设计实验观察凤仙花种子的变化。
师：播种了凤仙花以后做什么？
生：（说出自己的想法。）
师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。
生：阅读P5页顺数1～10行内容。
师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。
（1）问题研讨：如果按照大家的方法种下了凤仙花，看不到凤仙花的种子变化，想要观察凤仙花的种子在土壤里会发生什么变化怎么办呢？你有什么办法？
（2）小组讨论：怎样才能看到种子在土壤里的变化？
（3）研讨交流：哪个小组愿意交流你们的想法？他们的办法可行吗？
（4）小结评价：哪个小组的办法最有创意？哪个小组的办法最简易可行？
6.分组种植：各组分工协作，按照我们刚才设计的方法，分别在花盆和玻璃杯里种植我们的凤仙花种子。
7.汇报交流：种植过程中发现了什么问题？有什么困难？是如何解决的？
（三）学习新课：做观察记录
1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。
2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。
3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。
（四）实地指导播种
1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。
2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。
（五）总结拓展
1.在自己家的阳台上，种植凤仙花。
2.精心照料种植的凤仙花，组长督促本组成员定期浇水，采用自己喜欢的方式做好观察记录。
【板书设计】
2.种植我们的植物
记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。
关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长
文档信息
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关于本教案的常见问题
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