税率教案教学设计导入设计

小学数学导学案设计

年级

课

型

学习

目标

教学重点

教学难点

六年级

新授

单元

课

题

第二单元

主备人

李金贤

百分数（二）：税率

1、学生经历了解纳税的含义和重要意义，解决有关税率实际问题的过程。

2、学生了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。

3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。

理解税率与分数、百分数的含义。

解决有关税率的实际问题。

学

习

过

程

环节

导

案

设计意图

创设情境导入

多媒体展示3张图片：第1张：企业的税务登记证。第2张：纳让学生了解纳税税光荣，内容是国家税收的重要意义。第3张：国家税务机关工的含义和重要意作人员宣传依法纳税，人人有责。

义。

自主学习探究新知

1、多媒体展示：税收种类主要有四种：增值税、消费税、营业初步理解几个税税、个人所得税。

种大致含义。识记指4名学生分别根据自己的理解解释一下这四种税。

应纳税额、税率的增值税：是指只对商品增值部分征收的税种。如，一台电视机进概念。

价1200元，售价1300元。纳税人只对增值部分100元交纳增值

税。

消费税：是在对货物普遍征收增值税的基础上，选择少数消费品

再征收的一个税种。征收范围，烟、酒、鞭炮等。

营业税：工商业单位及个体定期向政府交纳税款。如，我们当地

的盐百商厦、信誉商厦等，需交营业税。

个人所得税：对个人取得的各项收入征收的一种税。如，演员，

一些高工资人员等。师再解说，还有别的税种，这里只介绍这四

种。

师：再向同学们介绍关于税收的两个知识点：

多媒体展示：缴纳的税款叫应纳税额。应纳税额与各种收入（销

售额、营业额、‥‥‥）的比率叫做税率。师说：我们今天要研

究的就是和税收有关的知识。

板书：税率，学生齐读一遍应纳税额和税率的概念。教师板书税

1

率的概念。

2、教学例3：一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

学生齐声读题，4 人一组讨论交流解题思路。师指几名同学回答，指导重点说出按营业额的5%缴纳营业税意思就是应缴纳营业税是营业额的5%，实际就是求30的5%是多少？用乘法计算。多媒体展示：求30的5%是多少。30×5%＝1.5（万元）

答：这家饭店七月份应缴纳营业税款1.5万元。师并指出税率一般用百分数来表示。

试一试：一家运输公司9月份的营业额是260000元，如果按营业额的3％

缴纳营业税，9月份应缴纳营业税多少万元？师指2名同学黑板板演。其他同学同桌合作交流解题思路并解答。订正答案，之后同学说思路。师强调，认真读题，计算时应换算单位，指导学生推导出应纳税额==收入×税率。

1、算一算这个饭店每月应缴纳的营业税。（按营业额的5%缴纳）

月份

一月

二月

三月

营业额

营业税(万元) 15.5 16.6 17

通过小组讨论，解决例3的问题，理解税率与分数、百分数的含义。求应缴纳税额可以转化为百分数问题来解决。

巩固新知

指名回答并说出根据应纳税额=收入×税率计算。

2、杨叔叔所开超市六月份的全部收入按5%缴纳营业税，共缴纳税款1500元，杨叔叔的超市六月份的营业额是多少元？独立完成，指名口答。并师生总结出：收入=应纳税额÷税率

3、一个洗衣机厂上个月的销售额达250000元，共缴纳税款2000元，洗衣机厂是按怎样的税率纳税的？

独立完成，指名口答。并师生总结出：税率=应纳税额÷收入。并要求学生齐读这三个求税率、应纳税额、收入的公式，默记。

4、小组讨论：

小组讨论和独立张老师的月工资是4000元，扣除3500元个税免征额后的部分需解决相结合，掌握要按3%的税率缴纳个人所得税。他每月应缴纳个人所得税多少解题思路。

元？

4人小组讨论交流解题思路，指名口答，重点说出扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税的意思，并列式计算。多媒体展示：正确结果。师指名回答指导学生推导出计算应缴纳个人所得税时应注意：有免征部分时，应去掉免征部分再乘税率。

5、李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她每月应缴纳个人所得税多少元？指2名同学板演，其他同学坐在题卡上。

6、判断题

⑴税率是永远不变的。（

）⑵各种收入与应纳税额的比率叫税率。（

）⑶纳税只有我国才有,其它国家没有。（

）⑷营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么纳税额应是15万元。（

）师生一起完成。

2

收获

与

感悟

板书

设计

教学

反思

1、今天我学习了纳税。我知道纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的（

）把（

）或（

）收入的一部分，缴纳给国家。

2、税率是（

）与（

）（销售额、营业额、应纳税所得额‥‥）的比率。师生一起完成。师：除了以上知识你还学会了什么？指导学生说出求税率、应纳税额、收入的公式。

税率

应纳税额与各种收入（销售额、营业额、‥‥‥）的比率叫做税率。

税率=应纳税额÷收入

应纳税额=收入×税率

收入=应纳税额÷税率

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