税率第一课时导学案

《税率》教学设计

东苑小学

王

佳

教学内容：

税率（课本第10页例3）

教学目标：

1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。

2、能计算一些有关纳税的问题。

3、培养学生的依法纳税意识。

教学重点：能进行一些有关纳税问题的计算。

教学难点：税额的计算。

教学过程：

一、复习

1、口答算式。

（1）100的5%是多少？

（2）50吨的10%是多少？

（3）1000元的8%是多少？

（4）50万元的20%是多少？

2、什么是比率？

比率就是指比值，两数相比所得的值

二、出示学习目标

1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。

2、能计算一些有关纳税的问题。

3、知道依法纳税是公民的义务

三、导入新课

出示立交桥、火箭发射、医院、学校等市政建设的图片，让学生感悟国家经济建设的日新月异，生活水平不断提高，基础建设不断完善等。

（1）我国基础建设在不断的完善中，那这些设施的费用是从哪儿来的呢？（这些设施的费用都是政府投资，是国家出钱建设的）

（2）国家的钱又是从哪儿来的呢？（国家的财源主要来自税收）导入课题——税率

二、引导探究，学习新知

1、学生说说纳税的有关认识（展示调查情况）

2、学生带着问题自学教材第10页，并展开讨论（课件出示问题）

（1）什么是纳税？为什么要纳税？

（2）有哪些纳税项目？

（3）什么是应纳税额？什么叫税率？

3、学生讨论、交流，得出结论。

（1）纳税的意义：纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫国家安全。因此，根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。

（2）1993年我国进行了税制改革，将纳税主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。

（3）缴纳的税款叫应纳税额。根据纳税种类的不同，应纳税额的计算方法也有说不同。应纳税额与各种收入（如销售额、营业额、应纳税所得额等）的比率叫做税率。（板书：税率=应纳税额/各种收入×100%）

4、说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少，并说出每个税率的含义。

（1）QQ文具店2017年全年的销售额是44万元，按销售额的5%缴纳增值税2.2万元。

（2）七天假日酒店2017年上半年营业额是840万元，按营业额的4%向国家缴纳营业税33.6万元。

5、出示例3，探究求应纳税额的方法。

例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？

（1）学生小组探讨。（结合例3，进一步让学生理解什么是营业额、什么是税率、什么是营业税、什么是应纳税额。

在弄清以上这些相关概念之后，学生尝试解答例3。）

（2）小组汇报。（学生说说怎样运用百分数的知识求出应纳税额）

分析题目，理解题意。明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中十月份的营业额是30万元，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。

（3）归纳求应纳税额的方法：各种收入×税率=应纳税额

学生列出算式。相当于求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。

列式：30×5%，学生尝试计算。30×5%=1.5（万元）

三、探究个人所得税

1、介绍个人所得税

不仅企业单位要交税，我们个人也要交税。个人所得税的收取情况比较复杂，国家规定超过3500元的部分要按不同的标准来收税。（出示表格）

超过部分

税率

不超过1500元的

3% 超过1500元至4500元的部分

10% 超过4500元至9000元的部分

20% ……

……

2、讨论：（1）“超过部分”的含义（个人收入-3500元）

（2）3%表示什么意思？

（3）月工资3000元的要不要交税？为什么？

（4）月工资5000元要不要交税？为什么？超过多少？按什么标准？谁的3%缴税多少元？（5000元减去3500元后的钱要交税，超过部分即1500元的3%）

（5）独立完成教材第10页做一做

（6）回家调查一下自己父母的工资情况，并根据此表求出父母的个人所得税。

四、巩固练习

1、某电脑公司4月份的销售收入为800万元。按销售收入的5%缴纳增值税。纳税后该公司4月份的收入是多少万元？

800-800×5%=760（万元）

2、香雅饭店8月份在缴纳了5%的营业税后，收入为5.7万元。香雅饭店8月份

的税前收入是多少？（渗透环保教育，保护动物）

5.7÷（1-5%）=6（万）

3、小雨妈妈的月工资是4800元，按规定，超出3500元的部分要缴纳5%的个人所得税。小雨妈妈纳税后的月工资是多少元？

4800-（4800-3500）×5%=4735（元）

五、课堂小结

这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？（税率的意义及计算方法）

六、作业：第14页第6、7、8题