成数ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

资料摘要

《成数》教学设计永泰县城南小学黄绍栋教学内容: 六年级下册第9页“成数”教学目标: 1．理解“成数”的含义，知道它们在生活中的简单应用。2．在理解“成数”含义的基础上，能自主解决与此相关的实际问题，培养学生运用知识解决实际问题的能力。3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 14:26:00

来源学校

学校：永泰县城南小学

成数ppt专用说课稿内容

未知

2018-04-28 14:26:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：成数ppt专用说课稿内容

正文

《成数》教学设计

永泰县城南小学黄绍栋

教学内容: 六年级下册第9页“成数”

教学目标: 1．理解“成数”的含义，知道它们在生活中的简单应用。

2．在理解“成数”含义的基础上，能自主解决与此相关的实际问题，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。

教学重点：

成数的理解和计算。

教学难点：

会解决生活中关于成数的实际问题。

教学过程

一、情景导入

农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……

同学们有留意到类似的新闻报道吗？（学生汇报相关报导）

二、探究新知

（一）理解成数的含义。

1、（1）复习上节课“折扣”的相关知识

师：生活中的百分数还有很多，比如说“成数”。（板书课题──成数）

（2）学生自学教材，明确成数的含义。

（3）反馈交流：说说什么是成数，可请学生举例说明。

成数：表示一个数是另一个数的十分之几或百分之几十,通称“几成”

师：刚才大家都说了很多生活中有关成数的例子，那么这些“成数”是什么意思呢？比如说，增产“二成”，你怎么理解？

（学生讨论并回答，教师随机板书）

成数

分数

百分数

二成

十分之二

20% （4）试说说以下成数表示什么？

①出口农产品总量比去年增加六成。

②今年春节到我县旅游人数比去年同期增加三成五。

引导学生讨论并回答。

（二）解决实际问题。

1、（1）课件出示教材第9页例2：

某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？

（2）学生读题，理解题意：。

（3）汇报交流， ①今年比去年节电二成五怎么理解？是以哪个量为单位“1”？

②找出数量关系式。

先让学生找出单位“1”，然后再找出数量关系式：

去年的用电量×（1-25%）=今年的用电量

（3）学生根据关系式，列式解答。

（4）全班交流。

方法一：

350×（1-25%）

方法二：350-350×25%

=350×75%

=350-350×0.25 =350×0.75

=350-87.5 =262.5(万千瓦时)

=262.5（万千瓦时）

三、巩固应用

1、完成教材第9页“做一做”。

2、某乡去年的水稻产量是3.5万吨，今年因为受到天气灾害的影响水稻产量只有去年的八成五，今年的水稻产量是多少吨？

3、青云山2017年清明小长假旅游人次是6.2万人次，2018年比2017年同期增加二成五，2018年清明小长假旅游人次是多少万？

4、实验小学2018年的在校生人数有2160人，比2017年在校生人数减少了一成，实验小学2017年的在校生人数是多少？

四、课堂总结

这节课我们学习了什么？我们应如何解决这一类问题？

关于本教案的常见问题

Q：成数ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

成数ppt专用说课稿内容