Lesson 2名师教学设计2｜教案在线预览

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Lesson2 教学设计教学目标：引导学生能够运用What did you do during your holidays? I went to ...等表示询问和介绍的语句在真实语境中进行交际。教学重点：运用相关功能语句What did you do during your holidays? I

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

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2018-04-29 14:59:00

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学校：龙江县鲁河乡中心学校

Lesson 2名师教学设计2

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关键词：Lesson 2名师教学设计2

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Lesson2 教学设计

教学目标：引导学生能够运用What did you do during your holidays? I went to ...等表示询问和介绍的语句在真实语境中进行交际。

教学重点：运用相关功能语句What did you do during your holidays? I went to ...进行会话交际，从而引导学生在交流活动中正确运用动词过去式叙述过去的旅行经历。

教学步骤与建议

1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 歌曲热身，唤起旧知

播放英语歌曲Oh，welcome holidays,引导学生适时跟唱。进一步强化歌曲中的关键词：visted, went, saw。同时，加深学生对一般过去时的理解。

2. 新课呈现(Presentation)

1)由歌曲引入谈话：I love holidays ,They love holidays ,Do you love holidays? I went to Beijing ,I went to visit to the Summer Palace---------.引入新内容出示课件学习。

2)强调动词的过去式，总结过去时态。出示课件。

3. 趣味操练(Practice) 1)Practise in groups with your ways.

2)朗读对抗赛

3)Play a game what is missing?

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4)Let’s interview 5)Talk your holidays in groups and write down. 6)Let’s chant. 4.Summary:What did you learn this lesson? 5.Homework:Talk about your holidays.

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关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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