3.杠杆类工具的研究优秀教案案例｜教案在线预览

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第三课：杠杆类工具的研究学习目标：知道杠杆种类及应用，能区别各种日常生活中的杠杆。情感态度和价值观：树立学以致用意识，激发研究简单机械的兴趣。学习重点：知道三种杠杆：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆及应用。学习难点：理解三种杠杆的原理。知识链接：1、杠杆的三个要素是（）、（）、（）。2、生活中有三

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所属课文：3.杠杆类工具的研究

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2018-04-26 14:12:00

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3.杠杆类工具的研究优秀教案案例

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关键词：3.杠杆类工具的研究优秀教案案例

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第三课：杠杆类工具的研究

学习目标：知道杠杆种类及应用，能区别各种日常生活中的杠杆。

情感态度和价值观：树立学以致用意识，激发研究简单机械的兴趣。

学习重点：知道三种杠杆：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆及应用。

学习难点：理解三种杠杆的原理。

知识链接：1、杠杆的三个要素是（

）、（

）。

2、生活中有三种杠杆，它们是（

）、（

）。

3、省力杠杆的特点是（

）。费力杠杆的特点是（

）。不省力也不费力的杠杆特点的是（

）。

课元素

导学

流程

自主

导学一

活动：根据预习完成下表填写

10分钟

工具名称

杠杆种类

杠杆类工具的比偏口钳

较

园林剪

镊子

核桃夹

尖嘴钳

订书机

筷子

切刀

剥线钳

导学二

小杆秤的研究

先独立想一想

再对学

指名反馈

师板书：

课题

堂

自学指导

内容、学法、时间

互动策略

内容、方式、时间

随堂

笔记

小组活动一:20分钟

学生互动

1、各小组制作小杆秤，标记好刻度，秤砣为50教师指导有困克的钩码。

难的学生指导学生

用逐个放砝码的方2、用自制的杆秤称量物体。

法在杆上画出50克、100克、150克、

200克……的刻度。（在称盘内放一个50克砝码，然后使杆秤平衡，在杆上刻下刻度，放个……）

小组合作学习

(引导小结)

三、知识应用：1、杠杆尺平衡时，

乘以

等于

乘以

。

2、当用力点到支点的距离

阻力点到支点的距离时，杠杆

。

当用力点到支点的距离

阻力点到支点的距离时，杠杆

。

当用力点到支点的距离

阻力点到支点的距离时，杠杆

。

四、能力提升：

1、杆秤是由（）、（）、（）、和（）组成的，其中（）

的重量决定杆秤的量程。杆秤是一个（）杠杆。

2、图形题：

（1）、请你在下图中，指出支点、阻力点、用力点。

（2）、下列简单机械中，你认为是省力的，请在图下打“√”。

五、课外延伸：小杆秤是什么简单机械的应用？假如秤砣的重量加大，这个杆秤的称量范围会增大还是减小？

关于本教案的常见问题

Q：3.杠杆类工具的研究优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.杠杆类工具的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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