3.练习八名师课堂实录｜教案在线预览

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两三位数除以一位数（练习八）淮阴师范学院第二附属小学汤洁教学目标：1.进一步巩固两，三位数除以一位数的除法口算、笔算，深入理解其算理，指导学生观察，思考，理解除法的计算和验算的算理。2.培养学生合理，灵活地运用所学知识解决实际问题的能力。3.通过对知识的练习，养成回顾和反思的好习惯，感受数学学习的乐

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所属课文：3.练习八

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2018-04-27 14:32:00

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学校：淮阴师范学院第二附属小学

3.练习八名师课堂实录

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关键词：3.练习八名师课堂实录

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两三位数除以一位数（练习八）

淮阴师范学院第二附属小学

汤洁

教学目标：

1.进一步巩固两，三位数除以一位数的除法口算、笔算，深入理解其算理，指导学生观察，思考，理解除法的计算和验算的算理。

2.培养学生合理，灵活地运用所学知识解决实际问题的能力。

3.通过对知识的练习，养成回顾和反思的好习惯，感受数学学习的乐趣，增强学习数学的自信心。

教学重难点：

1.巩固两、三位数除以一位数的除法笔算，并能正确进行计算。

2.合理，灵活地运用所学知识解决问题的能力。

教学准备：

多媒体课件，课堂小检测

教学过程：

一、回顾旧知

1、在第四单元的学习中，我们已经学习了两、三位数除以一位数中哪些方面的知识？

二、基础练习

1、口算练习

（一）复习口算

（1）、提问36÷3=

说说你是怎样口算的？思考36÷3= 的口算方法。

（2）、练习36÷3=12，能说说两位数除以一位数的口算方法吗？

总结：先用十位上的数除以一位数得几个十，再用个位上的数除以一位数得几个一，几个十和几个一合起来是几十几？

（二）口算练习

提出要求：在规定时间内完成《练习八》第1题，看谁算的又对又快。

2.笔算和验算练习

（一）复习笔算、验算

306÷9=

473÷7= 结合学生的板演

提问：

（1）三位数除以一位数，应从哪一位除起? （2）最高位不能商1，怎么办？

（3）商应该写在哪一位的上面？

（4）有余数怎么办？

你能联系上面两题的笔算过程，说活两、三位数除以一位数的除法笔算要注意什么吗？

提问：

（1）要想知道计算结果是否正确，我们可以用什么方法检查？

（2）无余数的验算方法是怎样的？

（3）有余数的验算方法是怎样的？

（二）笔算、验算练习

585÷5=

658÷4=

比一比，那一小组完成的更出色？

二．巩固练习。

完成《练习八》第三题

出示表格提问：表格第一列和第二列是计算什么？第三列和第四列是计算什么？

学生独立计算并说一说计算方法。

2、完成解决问题

学生读题，理解题意。

根据问题独立完成并进行小组讨论。

小组展示。

三、总结提升

1.回顾本节课，我们复习了哪些相关的知识？

2.谈谈这节课你的收获？

关于本教案的常见问题

Q：3.练习八名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.练习八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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