白桦第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

《白桦》教案教学目标：1.有感情地朗读这首诗。2.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。3.了解现代诗的特点。引导学生通过阅读，比较现代诗和古诗的不同。4.通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。教学重点：感受诗歌的意境美，及诗人的情感。教学难点：比较现代诗和古诗的异同;了解现代诗的特点。教学准备：课前搜集现代诗

资料类型：教学教案文档

所属课文：白桦

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

541

下载次数

更新时间

2019-09-13 03:23:29

来源学校

学校：广宗县实验小学

白桦第一课时导学案

未知

2019-09-13 03:23:29

541

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：白桦第一课时导学案

正文

《白桦》教案

教学目标：

1.有感情地朗读这首诗。

2.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。

3.了解现代诗的特点。引导学生通过阅读，比较现代诗和古诗的不同。

4.通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。

教学重点：

感受诗歌的意境美，及诗人的情感。

教学难点：

比较现代诗和古诗的异同;了解现代诗的特点。

教学准备：

课前搜集现代诗的有关资料，搜集诗歌的特点的有关资料。

教学过程：

一、激情朗诵，导入新课

1.作者介绍

:谢尔盖〃亚历山德罗维奇〃叶赛宁(1895—1925)，俄罗斯田园派诗人。

2.师朗诵《白桦》。

3.让生体会这首诗和上节课学的诗有什么不同。

4.师小结导入：

老师刚才朗读的是一首现代诗，和上节课学的诗有什么不同，下面，同学们自己读读《白桦》这首诗，相信通过大家认真学习，就会明白其中的不同。

二、初读诗歌，了解大致内容

1.学生用不同的方式读诗：小组合作读，自读，赛读，要求读准字音，读通顺。

2．朗读之后进行小组交流：通过朗读这首诗，你有什么新的发现? 三、体会现代诗和古诗的区别

1.学生采用喜爱的方式朗读《诗经〃采薇》《春夜喜雨》《西江月〃夜行黄沙道中》《天净沙〃秋》《天上的街市》《白桦》这四首诗

2.小组内交流发现。

3.班上交流，教师引导指点古诗与现代诗的不同及诗歌特点

①

诗歌的特点：第一，高度集中、概括地反映生活; 第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情; 第三，丰富的想象、联想和幻想; 第四，语言具有音乐美。

②

这六首诗所写的内容都与什么有关? 四、拓展延伸

1.背诵这首诗。

2.课外阅读描写其他内容的诗歌。

关于本教案的常见问题

Q：白桦第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《白桦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

白桦第一课时导学案