习作教案和学案内容｜教案在线预览

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课堂教学设计表课题相互关爱的事计划课时1 实施课时1 1、引导学生关注身边的人，发现人的真善美，感受真情的美好，懂得关爱他人。2、培养学生观察生活，观察身边人的方法和能力，学习通过教学目标具体事例来反映人物的品质。3．学习运用环境、语言、动作、心理活动等描写方法，表达真情实感。教学重点：1、通过具体

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-03-29 13:43:00

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学校：澜沧县竹塘乡中心小学

习作教案和学案内容

未知

2018-03-29 13:43:00

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关键词：习作教案和学案内容

正文

课

堂

教

学

设

计

表

课

题

相互关爱的事

计划课时

1 实施课时

1 1、引导学生关注身边的人，发现人的真善美，感受真情的美好，懂得关爱他人。

2、培养学生观察生活，观察身边人的方法和能力，学习通过教学目标

具体事例来反映人物的品质。

3．学习运用环境、语言、动作、心理活动等描写方法，表达真情实感。

教学重点：

1、通过具体事例，运用本组课文学到的习作方法反映人物的美好品质。

教学重点

和难点

2、学习运用环境、语言、动作、心理活动等描写方法，表达真情实感。

教学难点：尽量使学生运用本组课文学到的习作方法进行习作。

教学产出

教学材料

课件

教学时间

设计教师

教学设计表(教学过程页) 教学环节

学生活动

教师活动

教学意图

一、导入，确1、仔细看图片，

1、出示图片

立主题

2、说一说看到了什么画面，有什2、是的，在我们的生活么感触？

中真情无处不在，关

爱充满人间。关爱是一轮暖阳，温暖着你我的心；关爱是一股清泉，洗去你我心头的不悦；关爱是黑暗中的一把火，照亮你我前进的道路。今天，我们就一起来写一篇有关关爱的习作。

二、读题审题，1、自读“习作”部分的内容。

明确要求。

1、引导

2、出示习作要求：

2、讨论习作向我们提出了什么（1）体现人们相互关爱的事（2）注意环境描写，要求？

把事情的经过写清楚；（3）注意人物的语言、3、反馈

动作、心理活动的描写4、齐读要求

（4）要表达真情实感。

1、指导、归纳

2、出示图片。

3、

要求学生说说每个画面中的内容，要说清楚：什么人在什么地方干什么？4、这是不同的人在不同的地方做的不同的事，可相同的是都体现出了人与人之间的关爱。现在请同学们打开记忆的

三、联系生活，1、交流关爱是什么呢？

拓思选材

2、欣赏几个充满爱的画面。

3、交流、反馈。

4、同桌互相练说。

5、指名个别展示。

闸门，说一说，在你的生活中，有哪些令人感动的关爱的故事！按照记叙文的六要素，有条理的和同桌互相说一说。

四、探讨写法，1、读一读句子。

实例指导

1、

出示句子。

2、

引导

3、小结：本单元的几篇课文中有很多这样精彩

2、说一说。

3、总结写法。

4、谈感受。

的环境、语言、动作、心理活动描写的句子，我们5、一起来读读，看看他写得哪些这次习作就是要求我们地方值得我们借鉴。

运用这些细节描写的方法来反映人物的美好情感，这样写才能表达出自己的真情实感。

4、出示范文。五、学生习作

开始练写

1、出示温馨小提示

2、

巡视指导

点评总结

六、展示习作

展示

板书设计：

相互关爱的事

写清事情的经过注意环境、语言、动作、心理描写表达真情实感

关于本教案的常见问题

Q：习作教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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