1.两位数乘两位数的口算、估算ppt课件课堂实录
1.两位数乘两位数的口算、估算ppt课件课堂实录
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正文
三年级数学下册《两位数乘两位数》教案(一)
口算乘法
者保乡中心小学 黄海旦 三（2）班
教学目标：
1、会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
2、掌握两位数乘两位数的计算方法。
3、能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。
教学时间：8课时
口算乘法(3课时)
第1课时
教学内容：42页例1及做一做、练习十四1~4题。 教学目标：
经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
教学重点：学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十) 。
教学难点：灵活运用乘法口算解决生活中的实际问题，明确口算算理。
教具准备：口算卡片等。
教学过程：
一、
回顾学过的口算方法
口算下面各题： 14×3= 160×5 = 13×6= 390×2= 24×3= 150×4 =
二、教授新课
1、提出问题
(1)仔细观察课件出示的图。
(2)请学生提出问题。
(3)从学生回答中选择图中的问题：橙子每盒6个，10盒有多少个？
2、探讨口算方法。
(1)请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式： 6×10＝
(2)小组讨论：怎样想出得数?
(3)各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。
(4)评价。
3.观看图2,请学生提出问题。
(1)从学生回答中选择图中的问题：苹果每盒12个20盒有多少个？
(2)组织交流。
请学生说一说解决问题的过程和结果。让学生在交流中品尝学习的乐趣。
4、探讨新的口算方法。
(1)出示：43×200= 12×20=
请学生思考，讨论怎么算?
(2)组织交流，并由教师评价每种方法。
三、练习
1、完成做一做的8道题。
(1)先由学生独立计算，集体订正。
(2)引导学生总结，发现规律。
2、独立完成练习十四1~2。
3、解决实际问题：练习十四3~4。
四、课堂小结
回顾这节课所学的知识。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-24 20:58:00
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作者信息
5ygggwenku_2268
来自：学校：隆林各族自治县者保乡中心小学
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