1.两位数乘两位数的口算、估算ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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三年级数学下册《两位数乘两位数》教案(一) 口算乘法者保乡中心小学黄海旦三（2）班教学目标： 1、会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 2、掌握两位数乘两位数的计算方法。3、能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。教学时间：8课时

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所属课文：1.两位数乘两位数的口算、估算

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2018-05-24 20:58:00

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学校：隆林各族自治县者保乡中心小学

1.两位数乘两位数的口算、估算ppt课件课堂实录

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三年级数学下册《两位数乘两位数》教案(一)

口算乘法

者保乡中心小学黄海旦三（2）班

教学目标：

1、会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

2、掌握两位数乘两位数的计算方法。

3、能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。

教学时间：8课时

口算乘法(3课时)

第1课时

教学内容：42页例1及做一做、练习十四1~4题。教学目标：

经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

教学重点：学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十) 。

教学难点：灵活运用乘法口算解决生活中的实际问题，明确口算算理。

教具准备：口算卡片等。

教学过程：

一、

回顾学过的口算方法

口算下面各题： 14×3= 160×5 = 13×6= 390×2= 24×3= 150×4 =

二、教授新课

1、提出问题

(1)仔细观察课件出示的图。

(2)请学生提出问题。

(3)从学生回答中选择图中的问题：橙子每盒6个，10盒有多少个？

2、探讨口算方法。

(1)请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式： 6×10＝

(2)小组讨论：怎样想出得数?

(3)各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。

(4)评价。

3.观看图2,请学生提出问题。

(1)从学生回答中选择图中的问题：苹果每盒12个20盒有多少个？

(2)组织交流。

请学生说一说解决问题的过程和结果。让学生在交流中品尝学习的乐趣。

4、探讨新的口算方法。

(1)出示：43×200= 12×20=

请学生思考，讨论怎么算?

(2)组织交流，并由教师评价每种方法。

三、练习

1、完成做一做的8道题。

(1)先由学生独立计算，集体订正。

(2)引导学生总结，发现规律。

2、独立完成练习十四1~2。

3、解决实际问题：练习十四3~4。

四、课堂小结

回顾这节课所学的知识。

关于本教案的常见问题

Q：1.两位数乘两位数的口算、估算ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.两位数乘两位数的口算、估算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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