我的发现•日积月累教案2｜教案在线预览

资料摘要

语文园地一第三课时教学目标:1、会认会读“我的发现”中的10个词语,能正确读出五组多音字的不同读音,会用这些多音字组词。2、会读并背诵《小儿垂钓》,能说出诗的大意。3、会认会读九组同音或近音字,通过这种减偏旁的形式记住新字。教学重点:积累多音字,在生活中根据不同的词语或句子正确读出多音字。教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2026-03-14 12:17:36

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学校：蔚县白草村乡中心学校白草村中心小学

我的发现•日积月累教案2

未知

2026-03-14 12:17:36

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关键词：我的发现•日积月累教案2

正文

语文园地一

第三课时

教学目标:

1、会认会读“我的发现”中的10个词语,能正确读出五组多音字的不同读音,会用这些多音字组词。

2、会读并背诵《小儿垂钓》,能说出诗的大意。

3、会认会读九组同音或近音字,通过这种减偏旁的形式记住新字。

教学重点:

积累多音字,在生活中根据不同的词语或句子正确读出多音字。

教学过程:

一、我的发现

1、朗读课本中给出的5组词语,注意每一行两组词语的加点字,不会读的词语可以同桌讨论。

2、一组一组的指名读,在读的过程中师生探讨加点字的读音,给确定读音的加点字注音。

3、师生正音后学生齐读巩固。

二、读读背背

1、生借助拼音自己读一读古诗

2、教师范读古诗

3、学生自由读诗,猜一猜古诗写了什么。

4、教师解释诗中词语的意思,学生根据教师指导用自己的话逐句说一说大意。

5、背诵古诗

三、读读认认

1、读一读九组字,读不准的借助拼音读。

2、谈一谈每组字有什么相同的地方

3、每组字右边的字是左边字的一部分,在以后的学习中可以利用这种方法记新字。

4、齐读巩固。

四、课堂小结

本节课认识了五组多音字,还学习了一首古诗,认识了一些生字,大家课后除了要背诵古诗,还要多积累多音字。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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