4 试种一粒籽说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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《试种一粒籽》◆教材分析本节内容让同学们自己种下一粒种子并观察它的生长情况，在这个过程中让同学们感受生命的奇妙以及劳动的乐趣，对培养同学们的动手能力很有意义。◆教学目标【知识与能力目标】（1）了解种子发芽、植物生长的基本条件；（2）学会怎样种植一粒种子；（3）学习一些工具的使用。【过程与方法目标】（

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所属课文：4 试种一粒籽

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2018-05-30 10:30:00

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学校：浏阳市泮春中学

4 试种一粒籽说课稿【一等奖】

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关键词：4 试种一粒籽说课稿【一等奖】

正文

《试种一粒籽》

◆

教材分析

本节内容让同学们自己种下一粒种子并观察它的生长情况，在这个过程中让同学们感受生命的奇妙以及劳动的乐趣，对培养同学们的动手能力很有意义。

◆

教学目标

【知识与能力目标】

（1）了解种子发芽、植物生长的基本条件；

（2）学会怎样种植一粒种子；

（3）学习一些工具的使用。

【过程与方法目标】

（1）通过查找资料，学会查找资料的方法；

（2）通过小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，提升生活经验。

【情感态度价值观目标】

（1）培养学生热爱劳动，能与同伴分享劳动快乐的情感；

（2）让同学们感受到生命的奇妙。

◆

教学重难点

【教学重点】

了解种子发芽、植物生长的基本条件以及种植植物的基本方法。

【教学难点】

培养学生查询资料以及记录植物生长状况的能力。

3、四季的形成。 ◆

◆

课前准备

◆

教师准备：多媒体课件、视频等

【导入新课】

让同学们读《悯农》，导入新课。

【讲授新课】

同学们朗读《悯农》文章：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

师：《悯农》这首诗，同学们都很熟悉。那从这首诗中你明白了什么道理？当我们每天吃着好吃的饭菜时，有谁会想到农民伯伯种下一粒籽的辛苦呢，今天让我们也来种下一粒籽，一起感受一下奇妙的生命。

老师展示课件内容，一些植物都是由种子长成的。如新生的小树，一望无际的麦田，鲜艳的花朵等。

师：看到这些种子长大是不是很奇妙呢？今天我们就来自己种下一粒种子，来观察它是怎么生长的。

学生自主讨论，决定种什么的种子，怎样才能把种子种在泥土里，需要哪些工具，包括铲子，喷壶等工具，然后发表自己的看法，分成小组，老师指导根据实际情况应选用哪些工具。

学生讨论通过各种方式了解所种种子的习性特点等，可以问老师、问父母、自己查询资料等。

课上主要是帮助学生确定选题和方法，并帮助学生列一个计划表。主要是学生在课下的◆

教学过程

任务。

要求学生在课下选择一种种子进行种植，每天将观察到的生长情况和收获进行记录，并在下一周的课上进行展示和分享。

学生记录的方式包括拍照、写日记、展示实物或者画下来等。

【课堂小结】

本次教学主要是给同学们提供一些方法以及解答一些他们的疑问，主要是方法的教学，实际操作需学生在课下自主完成。

◆

教学反思

略。

关于本教案的常见问题

Q：4 试种一粒籽说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 试种一粒籽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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